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Situations - Problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3

Michel Huber , Alain Dalongeville

Hachette Éducation
Format: PDF

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Prix :
16,99

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Pourquoi des situations-problèmes en géographie ?

Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.

Bien comprise et bien utilisée, une situation-problème permet de créer une dynamique particulièrement efficace qui ouvre sur des savoirs réellement construits par les élèves.

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