Self-Study of Practice as a Genre of Qualitative Research

Theory, Methodology, and Practice
de

,

Paru le : 2009-04-05

Teacher educators live hectic lives at institutional and discipline boundaries. Our greatest potential for influence is through developing relationships with others in our practice. Our work is fundamentally relational and emotional. We are obligated to the teachers we teach and the public students ...
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Louise Reader

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À propos

Pages
250 pages

EAN papier
9781402095115


Caractéristiques détaillées - droits

EAN EPUB
9781402095122
Prix
147,69 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
25
Taille du fichier
655 Ko

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