Description du livre
Ce livre comprend des chapitres présentant l'état de l'art de la recherche sur la technologie numérique dans l'enseignement des mathématiques. Les chapitres sont des versions étendues d'une sélection d'articles tirés des Actes de la 13e Conférence internationale sur l'enseignement des technologies dans l'enseignement des mathématiques (ICTMT-13), qui s'est tenue à Lyon, France, du 3 au 6 juillet. ICTMT-13 a réuni plus d'une centaine de participants de vingt pays qui ont partagé leurs recherches et leurs résultats empiriques sur les questions d'actualité de la technologie et son potentiel pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. Les chapitres sont organisés en quatre parties thématiques, à savoir l'évaluation de l'enseignement des mathématiques et de la technologie, qui était le thème principal de la conférence, la technologie et les approches novatrices de l'enseignement des mathématiques, la formation et le perfectionnement professionnel des enseignants en vue de l'utilisation de la technologie et les expériences d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques avec la technologie. En 13 chapitres contenus dans le livre, d'éminents professeurs de mathématiques du monde entier présentent les avancées théoriques et pratiques les plus récentes sur ces thèmes.
Cet ouvrage présente un intérêt particulier pour les chercheurs, les enseignants, les formateurs d'enseignants et les autres acteurs intéressés par la technologie numérique dans l'enseignement des mathématiques.