Description du livre
Cet ouvrage étudie la relation entre les rédacteurs de textes spécialisés et leurs lecteurs dans un large éventail de contextes, y compris la recherche, la vulgarisation et l'éducation. Il offre aux jeunes chercheurs un aperçu du processus de ciblage, les aide à réfléchir à l'impact que leur travail peut avoir et leur montre comment mieux se faire connaître. De plus, il offre un instrument de réflexion inestimable pour les chercheurs débutants et expérimentés, s'appuyant sur un véritable trésor d'expérience de leurs collègues. À ce titre, il représente un moyen pour les chercheurs et les étudiants en linguistique et dans les disciplines connexes d'accéder aux questions d'un point de vue différent, du point de vue d'un initié.
Le ciblage des lecteurs est devenu un processus très sophistiqué, les auteurs s'adressant souvent à leurs lecteurs potentiels même en vidéo. Par rapport à d'autres formes d'écriture, l'écriture académique se distingue par le fait que les auteurs sont, dans la majorité des cas, également des consommateurs du même type de produits, ce qui en fait d'excellents " cibles ".