Description du livre
Le traitement visuospatial est essentiel pour apprendre et travailler de façon professionnelle dans les domaines de la santé et des sciences naturelles. Ainsi, de plus en plus de recherches démontrent l'importance du traitement visuospatial pour l'éducation dans diverses sciences de la santé (p. ex. médecine, anatomie, chirurgie) et dans de nombreuses sciences naturelles (p. ex. biologie, chimie, chimie, physique, géologie). En général, le traitement visuospatial est traité séparément comme (a) capacité spatiale et (b) mémoire de travail avec stimuli visuospatiaux. Ce livre tente de relier ces deux perspectives de recherche et de présenter le traitement visuospatial comme l'activité cognitive de deux composantes de la mémoire de travail (principalement le carnet de croquis visuospatial, et aussi l'exécutif central), ce qui permet d'accomplir à la fois des tâches de capacité spatiale et de mémoire de travail.
Centrés sur l'enseignement universitaire dans les domaines des sciences de la santé et des sciences naturelles, les chapitres de cet ouvrage décrivent les capacités de rotation mentale, de repliement mental, de mémoire de travail spatiale, de mémoire de travail visuelle, entre autres, et comment différentes variables les affectent. Certaines de ces variables, abordées en détail dans le livre, sont le sexe (genre), les visualisations, l'interactivité, la charge cognitive et l'incarnation. Le livre se termine par un chapitre présentant le VAR, une batterie de tests informatisés pour mesurer différentes tâches impliquant un traitement visuospatial.
Grâce aux contributions des meilleurs psychologues de l'éducation du monde entier, ce livre intéressera un large éventail de lecteurs dans toutes les disciplines.