Description du livre
Cet ouvrage rassemble des contributions théoriques et des études de cas sur la mise en œuvre des objectifs du développement durable (ODD) dans les établissements d'enseignement supérieur (IHE), présentant une combinaison impactante d'auteurs de pays en développement et de pays développés.Alors que la plupart des publications actuelles sur les GED et l'éducation se concentrent sur le développement durable en général et sur des sujets spécifiques tels que le changement climatique ou l'énergie, cet ouvrage tente d'accélérer la localisation des GED en présentant les opportunités et les innovations offertes dans diverses universités et campus concernant la localisation des GED. L'ouvrage cherche à apporter une contribution importante au dialogue mondial sur l'IHE et les DSD, et intéressera les universitaires et les chercheurs engagés dans les DSD et l'éducation, ainsi que les agences gouvernementales et autres parties intéressées.
Le livre met l'accent sur les questions relatives au programme d'études et à l'apprentissage, à la recherche et au développement ainsi qu'à l'engagement communautaire. Les études de cas décrivent en détail l'intégration des DSD dans le développement académique et professionnel, les nouvelles approches de mise en œuvre de l'enseignement des sciences de la durabilité, l'amélioration des pratiques pédagogiques pour améliorer les compétences des enseignants et la formation à la gestion responsable. L'accent est mis sur l'alignement des DSD dans l'enseignement supérieur avec les autres objectifs, en mettant l'accent sur l'innovation technologique pour une meilleure gestion de la santé humaine et de l'environnement, ainsi que sur les politiques et plans d'action relatifs au changement climatique. Des solutions interdisciplinaires aux problèmes environnementaux urgents sont également proposées, en veillant à ce que personne ne soit laissé pour compte dans la réalisation de ces objectifs mondiaux de développement.