Description du livre
Ce bref expose les principes d'une psychologie culturelle du souvenir. L'idée au cœur de ce concept est la conceptualisation du souvenir en tant que processus constructif - quelque chose qui se produit à l'intersection d'une personne et de son monde socioculturel. Pour ce faire, elle s'éloigne de la métaphore traditionnelle de la mémoire en tant que stockage et développe la métaphore alternative de la construction en tant qu'élément de développements sociaux et culturels plus larges dans la société. Cette nouvelle approche est développée à partir des idées clés de Lev Vygotsky et Frederic Bartlett, en particulier leurs concepts de médiation et de mémoire reconstructive. À partir de ce fondement, les auteurs démontrent comment la mémoire est conflictuelle, évolutive et transformatrice à la fois au niveau individuel et collectif. Cette approche est illustrée par des études de cas concrets, qui mettent en évidence des concepts théoriques clés passant des processus au niveau micro aux phénomènes sociaux au niveau macro.
Parmi les sujets abordés, mentionnons:
La microgénèse de la mémoire dans la conversationLe rôle de la médiation narrative dans le rappel de l'histoireLe souvenir à
travers les positions sociales dans les conflitsLa mémoire urbaine pendant les révolutionsComment les mémoriaux sont utilisés pour canaliser la douleur et la mémoire collectiveLe souvenir
comme processus culturel trace notre voyage continu pour répondre aux différentes façons dont la culture participe et constitue ce que cela signifie pour les humains se souvenir. Il intéressera les étudiants de premier, deuxième et troisième cycles ainsi que les chercheurs dans les domaines de la mémoire ou de la psychologie culturelle.