Description du livre
Ce livre examine les implications de l'anxiété pour les enfants qui ont différents types de problèmes de santé mentale comorbides ou de maladies physiques chroniques. Il décrit les différences entre l'anxiété et la peur chez les enfants et traite de la façon dont l'anxiété se présente chez les enfants. Le livre présente des idées pour le traitement de l'anxiété chez les enfants et les adolescents à l'aide d'exemples et d'études de cas. Les chapitres passent en revue les pratiques fondées sur des données probantes et explorent les défis courants de la gestion de l'anxiété en milieu scolaire et communautaire. De plus, les chapitres offrent des recommandations pour améliorer le fonctionnement social et émotionnel et réduire les symptômes d'anxiété, ainsi que des directives pratiques pour travailler avec les enfants dans un contexte thérapeutique.
Les sujets abordés dans ce livre sont les suivants :
La cooccurrence de l'anxiété et de la dépression chez les enfants et les adolescents.L'apparition de l'anxiété avant ou après l'abus de substances.Présentations typiques et atypiques de l'anxiété chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique.Maladie chronique et anxiété chez les jeunes enfants.La thérapie cognitive du comportement axée sur la famille et son utilisation chez les enfants souffrant de troubles de l'attention/hyperactivité.La relation potentielle entre le trouble du comportement et le trouble oppositionnel avec provocation, et l'anxiété.
La gestion de l'anxiété chez les enfants ayant des problèmes de santé mentale et physique est une ressource incontournable pour les chercheurs, les professeurs et les étudiants diplômés ainsi que pour les cliniciens et autres praticiens en psychologie clinique de l'enfant et en psychologie scolaire, en travail social, en santé publique, en études familiales, en psychologie de l'éducation et en counseling, en éducation à la santé et dans les disciplines connexes.