Description du livre
"Tradition et innovation dans l'éducation" présente un certain nombre d'articles qui traitent de sujets aussi variés que l'éducation en plein air dans les jardins d'enfants estoniens, les compétences des élèves-enseignants en matière d'analyse des leçons, les activités qui permettent de combler le fossé entre la théorie et la pratique et l'identité des universitaires dans un environnement universitaire en mutation. À la lumière de l'enquête PISA, ils discutent également de la manière dont la sensibilisation des élèves et le choix de différentes stratégies d'apprentissage expliquent la variation des compétences en lecture. Un système d'évaluation de l'expérience utilisateur est proposé aux élèves souffrant de handicaps intellectuels profonds et multiples, tandis que l'apprentissage de la vie, de l'apprentissage et de la découverte est présenté comme une approche de l'étude du violon pour les débutants. Le volume jette un nouveau regard sur la créativité, qui est trop discutée et perd son sens.