Performative Praxis

Teacher Identity and Teaching in the Context of HIV/AIDS

Paru le : 2011-01-14

It is widely recognized that the South African government’s exemplary HIV/AIDS education policy is not making the behaviour-changing impact that it ought. Why is this? What is actually happening in the school classroom? In this book, Jean Baxen makes an important contribution towards understanding ...
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À propos



Collection
n.c

Parution
2011-01-14

Pages
338 pages

EAN papier
9783039116126

Auteur(s) du livre



Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783035100518
Prix
83,29 €
Nombre pages copiables
67
Nombre pages imprimables
67
Taille du fichier
3174 Ko

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