Description du livre
Ce livre rassemble certains des thèmes principaux de Hannah Arendt et les concentre sur la question "A quoi sert l'éducation ?Pour
Arendt, comme pour Aristote, l'éducation est le moyen par lequel nous atteignons l'autonomie personnelle par l'exercice d'un jugement indépendant, atteignons l'âge adulte par la reconnaissance des autres comme étant égaux mais différents, acquérons un sens de la citoyenneté en assumant nos droits et responsabilités civiques et réalisons notre plein potentiel en tant qu'êtres sensibles ayant la capacité de s'épanouir et d'être heureux (eudaimonia). Pour apprécier le rôle central que joue l'éducation dans l'analyse de la condition humaine par Arendt, nous devons comprendre l'accent qu'elle met sur la "prévenance", comme mesure de notre humanité, et sur l'"inconscience", comme mesure de notre inhumanité. L'éducation soutient et développe la capacité humaine : à penser ensemble (phronesis), à penser par soi-même (ce qu'Arendt appelait "le deux en un" de la pensée), et à penser du point de vue des autres (ce qu'elle appelait "la pensée représentative").
De la constellation d'idées qui se développe dans son œuvre vaste et variée, l'auteur déduit une notion d'éducation comme une préparation nécessaire à l'épanouissement personnel, à l'engagement social et à la participation civique.