Description du livre
Ce livre, basé sur un projet de recherche critique, collectif, automatique et ethnographique, décrit un ensemble de méthodes fondées sur la théorie et les arts qui visent à promouvoir la multiplicité et la pensée. Il explore les multiples facettes du savoir, de la perception, de l'action et de l'être, générées par l'analyse des cadres de connaissance, de la poésie, de la lecture à haute voix, des fables, de l'écriture de pièces de théâtre et d'autres façons inventives, ludiques et savantes de travailler avec des expériences et des histoires. En proposant des stratégies engageantes et inspirantes qui peuvent perturber les uniformisations et interrompre les normativités culturelles, le livre met en lumière les conditions qui pourraient être présentes dans les contextes culturels qui permettent la diversité et la créativité. Le projet de recherche sur lequel se fonde cet ouvrage est né d'un ensemble de conditions contradictoires, caractérisé d'une part par un intérêt marqué pour les méthodes de recherche créatives et les pratiques de connaissance nouvelles et, d'autre part, par une préoccupation généralisée du fait que nous vivons à une époque de plus en plus standardisée, caractérisée par des systèmes qui spécifient des objectifs à l'avance, exigent le respect de ceux-ci et réduisent les possibilités d'action humaine. Le livre emmène les lecteurs dans un voyage basé sur les arts, conçu pour améliorer les possibilités de pratique professionnelle imaginative et éthique dans l'éducation, les services à la personne et les arts.