Description du livre
L'école de la forêt est désormais mise en œuvre dans un grand nombre de contextes, tant au niveau national qu'international. Ce livre explore les similitudes globales entre l'approche de l'école de la forêt et la manière dont les espaces naturels sont utilisés dans le monde entier.
Rédigé par une série d'auteurs internationaux, le texte comprend des perspectives de :
-Suède Sweden
-Portugal Portugal
-Brésil Brazil
-Allemagne Germany
-Slovénie Slovenia
-Afrique du Sud
-Australie Australia
États-Unis et Canada
-Inde India
Il examine l'impact des influences mondiales sur l'apprentissage précoce et réfléchit à la manière dont l'approche de l'école forestière est utilisée au Royaume-Uni.
Avec des études de cas, des lectures complémentaires annotées et des points de pratique, c'est un texte essentiel pour tous ceux qui étudient les études de la petite enfance, les premières années et l'enseignement primaire.
Sara Knight est maître de conférences à l'université Anglia Ruskin. Elle est praticienne diplômée de l'école forestière et auteur de Forest Schools For All, Risk and Adventure in Early Years Outdoor Play et Forest School and Outdoor Learning (tous publiés par SAGE).