Description du livre
Développer l'alphabétisation des jeunes enfants" présente un éventail intéressant de sujets liés à l'alphabétisation qui abordent des questions d'actualité sur la pratique de la petite enfance et, par endroits, remettent en question la pensée actuelle. Il y a un excellent équilibre entre le contexte théorique et les exemples d'études de cas, ce qui en ferait un texte pertinent et pratique, tant pour les étudiants que pour les professionnels de la petite enfance".
- Mary-Louise Maynes, maître de conférences en études de la petite enfance, Université Bishop Grosseteste
Ce livre fournit des conseils clairs sur la manière de développer l'alphabétisation précoce et offre un soutien pour la planification et l'enseignement de cet aspect essentiel du programme scolaire en utilisant des méthodes innovantes et passionnantes.
Les thèmes abordés, qui relient la théorie à la pratique, sont notamment les suivants
les bébés et la communication très précoce
l'importance des coins de jeux de rôle
l'apprentissage en plein air et l'alphabétisation
comment la rime et la répétition aident à développer l'alphabétisation
l'alphabétisation des enfants ayant l'anglais comme langue supplémentaire (EAL)
l'alphabétisation et la diversité
utiliser des livres d'images pour développer l'alphabétisation
soutenir les transitions
différentes approches de l'enseignement de la phonétique et de la lecture précoce.
Chaque chapitre comporte des objectifs d'apprentissage, des études de cas présentant des enfants plus jeunes et plus âgés, de la naissance à 8 ans, un résumé et des suggestions de lectures complémentaires. Ce texte est une lecture essentielle pour les personnes qui suivent les cours d'études de la petite enfance, de la petite enfance, de la PGCE du primaire et de la formation des enseignants de la petite enfance.
Virginia Bower est maître de conférences à l'université Christ Church de Canterbury.