Description du livre
Ce livre informatif et de grande envergure défend de manière convaincante la valeur des perspectives multiples, tant internationales que disciplinaires, dans l'étude et la pratique de l'éducation de la petite enfance, car elles nourrissent notre imagination et nous poussent à réfléchir. Et tout en illustrant les nombreuses différences qui existent entre les pays, il met en évidence les problèmes communs auxquels nous sommes confrontés, où que nous vivions". - Professeur émérite Peter Moss, Institut de l'éducation, Université de Londres
Issu de recherches originales dans le domaine, un ensemble de contributeurs experts explore les principaux thèmes et débats entourant les perspectives internationales en matière d'éducation et d'accueil des jeunes enfants (ECEC). S'appuyant sur des études menées en Norvège, au Mexique, en France, en Hongrie et dans de nombreux autres pays, l'ouvrage couvre un large éventail de sujets, notamment
la relation entre la petite enfance et l'enseignement primaire
le genre et le jeu dans l'ECEC
programme d'études
inclusion
des interventions précoces
travailler avec les familles
l'apprentissage sur place
Avec des études de cas, des suggestions détaillées de lectures complémentaires à différents niveaux et des points de discussion, c'est un texte essentiel pour les étudiants de la petite enfance à tous les niveaux, du diplôme de base à la maîtrise, ainsi que pour les praticiens actuels de la petite enfance.
Linda Miller est professeur émérite de la petite enfance à l'Université ouverte.
Claire Cameron est maître de conférences en éducation à l'unité de recherche Thomas Coram, Institut de l'éducation, Université de Londres.