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Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen

Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung
de

Paru le : 2020-03-18

Marlene Kowalski arbeitet in ihrer Studie die verinnerlichten Haltungen von Lehrkräften zur Gestaltung der Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern heraus. Ihr Ausgangspunkt ist die Aufdeckung der Fälle sexualisierter Gewalt in pädagogischen Einrichtungen und die grundlegende Brisanz von Nähe in...
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Description du livre

Marlene Kowalski arbeitet in ihrer Studie die verinnerlichten Haltungen von Lehrkräften zur Gestaltung der Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern heraus. Ihr Ausgangspunkt ist die Aufdeckung der Fälle sexualisierter Gewalt in pädagogischen Einrichtungen und die grundlegende Brisanz von Nähe in der pädagogischen Beziehung. Über die empirische Rekonstruktion von beruflichen Habitusformationen und Handlungsmustern der Lehrkräfte beleuchtet die Autorin umfassend das Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung im Handlungsfeld Schule und reichert ihre Erkenntnisse theoretisch an.

À propos

Auteur
Marlene Kowalski
Éditeur
Springer VS
Collection
Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Parution
2020-03-18
Pages
539 pages
EAN papier
9783658297411

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Marlene Kowalski

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658297428
Prix
78,87 €
Nombre pages copiables
5
Nombre pages imprimables
53
Taille du fichier
5448 Ko
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