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Pourquoi et comment devenir didacticien ?

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Paru le : 2017-06-22

Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement. Il présente les raisons l’ayant conduit à s’impliquer dans la cré...
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Description du livre


Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement. Il présente les raisons l’ayant conduit à s’impliquer dans la création d’une approche de l’enseignement des langues caractérisée à la fois par un engagement dans les deux sciences contributives et par le souci de trouver des solutions concrètes aux problèmes didactiques. Il décrit ensuite les débuts hésitants d’une discipline d’abord qualifiée de « psychopédagogie » ou de « pédolinguistique » et énonce les principes vygotskiens ayant conduit à ancrer cette approche en sciences de l’éducation.

À propos

Auteur
Jean-Paul Bronckart
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Collection
Savoirs Mieux
Parution
2017-06-22
Pages
160 pages
EAN papier
9782757412725

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Jean-Paul Bronckart

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