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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht

Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
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Éditeur :

Springer VS

Collection : Politische Bildung

Paru le : 2023-09-19

Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit d...
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Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.

À propos

Auteur
Dorothee Gronostay , Katrin Hahn-Laudenberg , Sabine Manzel , Jutta Teuwsen
Éditeur
Springer VS
Collection
Politische Bildung
Parution
2023-09-19
Pages
301 pages
EAN papier
9783658418281

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658418298
Prix
0,00 €
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
30
Taille du fichier
5478 Ko
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EAN EPUB
9783658418298
Prix
0,00 €
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
30
Taille du fichier
19855 Ko
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