Knowledge and Willingness to Act Pro-Environmentally

Perspectives from IEA TIMSS 2019 and ICCS 2016 Data
de

, ,

Éditeur :

Springer

Collection : IEA Research for Education

Paru le : 2025-01-10

This open access book utilizes data from two large-scale international assessments—TIMSS 2019 and ICCS 2016—to investigate the extent to which education for sustainable development outcomes is conveyed and accomplished within various educational systems. Specifically, it aims to expand the understan...
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À propos

Pages
180 pages

EAN papier
9783031760327


Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783031760334
Prix
0,00 €
Nombre pages copiables
1
Nombre pages imprimables
18
Taille du fichier
16005 Ko
EAN EPUB
9783031760334
Prix
0,00 €
Nombre pages copiables
1
Nombre pages imprimables
18
Taille du fichier
23869 Ko

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