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Aufbau von Funktionsverständnis bei Neuzugewanderten

Entwicklungsforschung zum Einfordern und Unterstützen

Éditeur :

Springer Spektrum

Paru le : 2026-01-01

Eines der zentralen Lernziele im Mathematikunterricht stellt der Aufbau von Funktionsverständnis dar. Neben einer Vielzahl bereits gut erforschter Herausforderungen für Lernende beleuchtet diese Entwicklungsforschungsstudie auch den Übergang zwischen den verschiedenen Grundvorstellung...
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Description du livre


Eines der zentralen Lernziele im Mathematikunterricht stellt der Aufbau von Funktionsverständnis dar. Neben einer Vielzahl bereits gut erforschter Herausforderungen für Lernende beleuchtet diese Entwicklungsforschungsstudie auch den Übergang zwischen den verschiedenen Grundvorstellungen anhand eines qualitativen Zugangs. Zusätzlich fokussiert sie neuzugewanderte Lernende als eine stetig wachsende Zielgruppe im deutschen Schulsystem, für die fachliche und auch sprachliche Herausforderungen unbedingt gemeinsam untersucht und deren Verflechtung untereinander genauer in den Blick genommen werden müssen.
Ziel der Arbeit ist daher, das Zusammenspiel vom Einfordern und Unterstützen reichhaltiger Lernaktivitäten zu untersuchen und gleichzeitig Funktionsverständnis durch ein verstehens- und sprachförderliches Unterrichtsdesign zu fördern.
Durch die Rekonstruktion individueller Lernprozesse gelingt der Autorin die Identifikation dreier Anforderungen an Lernende in der Bearbeitung der designten Lernumgebung sowie von adaptiven Mikro-Scaffolging-Impulsen zur Unterstützung der Neuzugewanderten durch die Lehrkraft.

À propos

Auteur
Katharina Zentgraf
Éditeur
Springer Spektrum
Collection
n.c
Parution
2026-01-01
Pages
297 pages
EAN papier
9783658501785

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Katharina Zentgraf
Katharina Zentgraf promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Susanne Prediger am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) an der Technischen Universität Dortmund. In ihrer Forschung fokussiert sie den Zusammenhang zwischen Mathematik- und Sprachenlernen von neuzugewanderten Jugendlichen.

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658501792
Prix
66,05 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
29
Taille du fichier
10004 Ko
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EAN EPUB
9783658501792
Prix
66,05 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
29
Taille du fichier
27372 Ko
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