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Le nombre à l'école maternelle

Une approche didactique

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Paru le : 2026-04-09

Les savoirs mobilisés dans l’enseignement du nombre à l’école maternelle sont de deux ordres : les savoirs mathématiques que l’élève doit acquérir, mais aussi les savoirs didactiques dont le professeur a besoin pour concevoir et mettre en œuvre des situations d’enseignement adaptées aux enjeux de ce...
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À propos


Éditeur


Parution
2026-04-09

Pages
150 pages

EAN papier
9782806140487

Auteur(s) du livre


Claire Margolinas est maître de conférences en didactique des mathématiques, membre du laboratoire ACTé (Activité, Connaissance, Transmission, éducation) à l’Université Clermont Auvergne. Elle est formatrice d’enseignants depuis une trentaine d’années.  Floriane Wozniak est professeure des universités en didactique des mathématiques, membre du laboratoire IMAG (Institut Montpellierain Alexander Grothendieck) de l'université de Montpellier. Elle est formatrice d'enseignants depuis une vingtaine d'années.

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9782806140494
Prix
11,99 €
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
3083 Ko

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