Description du livre
Psychologue, formatrice auprès d’enseignants, chargée de cours à l’UCO (Université Catholique de l’Ouest), l’auteur consacre ses recherches à l’apprentissage du lire-écrire et ses difficultés auprès de différentes populations : des enfants scolarisés en CP, qui se confrontent pour la première fois à cet apprentissage, des adultes qu’on dit en situation d’illettrisme. Son doctorat en sciences de l’éducation a porté sur ces derniers. Ses recherches comportent une visée praxéologique, l’auteur souhaitant mettre à jour des outils susceptibles d’aider ces populations dans leur apprentis- sage du lire-écrire.
Durée : 3 h 30 min