Description du livre
Évaluer les troubles cognitifs de l'enfant au moyen de la neuropsychologie.
La neuropsychologie a connu un essor considérable. Chez l’enfant, cette approche théorique a montré tout son sens dans l’étude des troubles cognitifs liés à des atteintes cérébrales acquises, certaines pathologies génétiques ou métaboliques, ou encore des troubles développementaux, y compris les troubles d’apprentissage.
Cet ouvrage est un guide pour la pratique clinique de ceux qui souhaitent utiliser l’approche neuropsychologique dans l’analyse des difficultés cognitives des enfants. Le bilan neuropsychologique permet, en effet, de dessiner le profil cognitif de l’enfant, de détailler ses forces et ses faiblesses en vue de concevoir une prise en charge la plus adaptée possible à ses difficultés spécifiques. Chaque chapitre traite d’un domaine cognitif particulier, comme la mémoire, l’attention, les fonctions exécutives, l’analyse visuo-spatiale, le langage oral ou écrit, etc.
Un ouvrage de référence pour comprendre les influences neuropsychologiques sur l'apprentissage de l'enfant.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Marie-Pascale Noël est Docteure en psychologie, Chercheuse qualifiée au Fonds national de la recherche scientifique belge et Professeure à l’Université catholique de Louvain. Elle est également coresponsable du Centre de consultations psychologiques spécialisées en neuropsychologie et logopédie de l’enfant de Louvain-la-Neuve.