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Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères

Situation naturelle ou guidée

Paru le : 2007-11-01

L'ouvrage propose une théorie sociocognitive de l'apprentissage qui envisage l'activité sociale et la cognition dans une relation dialectique de complémentarité nécessaire. L'interaction se présente comme une condition de l'apprentissage d'une langue étrangère et l'insertion dans une convention soci...
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Description du livre

L'ouvrage propose une théorie sociocognitive de l'apprentissage qui envisage l'activité sociale et la cognition dans une relation dialectique de complémentarité nécessaire. L'interaction se présente comme une condition de l'apprentissage d'une langue étrangère et l'insertion dans une convention sociale est sa finalité.

À propos

Auteur
Peter Griggs
Éditeur
Editions L'Harmattan
Collection
Langue et parole - Recherches en Sciences du Langage
Parution
2007-11-01
Pages
214 pages
EAN papier
9782296041523

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Peter Griggs

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9782296182493
Prix
14,99 €
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
2991 Ko
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