Description du livre
De bonnes compétences en matière de présentation sont la clé d'une carrière universitaire réussie. Ce guide fournit des exemples tirés de présentations réelles données par des universitaires autochtones et non autochtones couvrant une grande variété de disciplines.
Les lignes directrices et les conseils faciles à suivre vous apprendront comment faire :
planifier, préparer et mettre en pratique une présentation intéressante et bien organisée
éviter les erreurs en anglais en utilisant des phrases courtes et faciles à prononcer
améliorer votre prononciation et votre intonation en anglais
acquérir de la confiance en soi et surmonter les nerfs et l'embarras
mettre en évidence les points essentiels que vous voulez que votre auditoire se souvienne
attirer et retenir l'attention du public
répondre aux questions de l'auditoire
Cette nouvelle édition contient plusieurs caractéristiques supplémentaires, notamment des factoids stimulants et des points de discussion à la fois pour l'auto-apprentissage et pour l'utilisation en classe, ainsi que de nouveaux chapitres :
tirer des enseignements des discussions sur la TED
le réseautage avec des collaborateurs potentiels, des professeurs, des collègues chercheurs
interagir avec succès avec des auditoires non autochtones
affiches
Les enseignants du PAE trouveront dans ce livre une excellente source de conseils pour la formation des élèves et la préparation de leçons à la fois instructives et divertissantes.
D'autres livres de la série couvrent : la rédaction d'articles de recherche ; la grammaire, l'usage et le style de l'anglais ; la correspondance scolaire ; l'interaction sur le campus ; des livres d'exercices et un guide de l'enseignant.
Veuillez consulter le site http://www.springer.com/series/13913 pour obtenir la liste complète des titres de la série.
Adrian Wallwork est l'auteur de plus de 30 manuels de CLNA et de PAE. Il a formé plusieurs milliers de doctorants et d'universitaires de 35 pays pour rédiger des articles de recherche, préparer des présentations et communiquer avec des rédacteurs en chef, des examinateurs et des collègues chercheurs.