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Community Colleges and the Access Effect

Why Open Admissions Suppresses Achievement

,

Éditeur :

Palgrave Macmillan

Paru le : 2014-04-02

Taking on the cherished principle that community colleges should be open to all students with a high school education, Scherer and Anson argue that open access policies and lenient federal financial aid laws harm students and present the case for raising the minimum requirements for community colleg...
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Description du livre

Taking on the cherished principle that community colleges should be open to all students with a high school education, Scherer and Anson argue that open access policies and lenient federal financial aid laws harm students and present the case for raising the minimum requirements for community college entry.

À propos

Auteur
M. Anson , J. Scherer
Éditeur
Palgrave Macmillan
Collection
n.c
Parution
2014-04-02
Pages
260 pages
EAN papier
9781137336002

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration M. Anson
Defaut-Illustration J. Scherer
Author Juliet Lilledahl Scherer: Juliet Scherer is Professor of English at St. Louis Community College, USA. Author Mirra Leigh Anson: Mirra Anson is the Director of Upward Bound at the Center for Diversity and Enrichment, University of Iowa, USA.

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9781137331007
Prix
52,74 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
26
Taille du fichier
1864 Ko
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