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Schulautonomie als Element neuer Steuerung

Rekontextualisierungen zwischen pädagogischer und struktureller Perspektive

Éditeur :

Springer VS

Paru le : 2017-12-06

Nicole Miceli beschreibt die individuellen Rekontextualisierungsprozesse schulischer Akteure und zeigt dabei die Kontraste im Umgang mit den Reformbedingungen der „Selbstständigen Schule“ auf. Sie leistet damit einen Beitrag, um die komplexen Vorgänge der Umsetzung von bildungspolitischen Reformen i...
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Description du livre


Nicole Miceli beschreibt die individuellen Rekontextualisierungsprozesse schulischer Akteure und zeigt dabei die Kontraste im Umgang mit den Reformbedingungen der „Selbstständigen Schule“ auf. Sie leistet damit einen Beitrag, um die komplexen Vorgänge der Umsetzung von bildungspolitischen Reformen innerhalb von Einzelschulen verstehen zu können. Aus dem Ringen der Akteure bei der Anpassung fachfremder Konzepte – wie beispielsweise dem Projektmanagement – auf schulische Strukturen, dem Erwerb neuer Kompetenzen und dem Herstellen von professionellen Handlungsweisen lassen sich auch Erkenntnisse für die Schulentwicklungsforschung und für Professionalisierungstheorien ableiten.
 

À propos

Auteur
Nicole Miceli
Éditeur
Springer VS
Collection
n.c
Parution
2017-12-06
Pages
374 pages
EAN papier
9783658204938

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Nicole Miceli

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658204945
Prix
42,39 €
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
37
Taille du fichier
11448 Ko
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