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La querelle du genre

Faut-il enseigner le « gender » au lycée ?
de

Éditeur :

PUF

Collection : HORS COLLECTION

Paru le : 2013-03-07

La théorie du genre envahit les manuels scolaires en même temps qu’elle échauffe les esprits. C’est qu’elle bascule dans l’excès inverse de la thèse qu’elle prétend contrer : le naturalisme, qui résume l’identité sexuelle à l’anatomie. Elle lui substitue une révolte contre une supposée normativité s...
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Description du livre

La théorie du genre envahit les manuels scolaires en même temps qu’elle échauffe les esprits. C’est qu’elle bascule dans l’excès inverse de la thèse qu’elle prétend contrer : le naturalisme, qui résume l’identité sexuelle à l’anatomie. Elle lui substitue une révolte contre une supposée normativité sociétale oppressive qui assignerait une manière codifiée de vivre son identité sexuelle au détriment d’une prétendue identité de genre. L’expérience psychanalytique démonte cette lecture idéologique et restaure une compréhension de l’identité sexuelle dans laquelle la donnée corporelle compose avec les attentes des parents d’avoir un fils ou une fille. Un éclairage en résulte sur les enjeux de la diversité dans la vie sociale, notamment sur les thèmes de l’homosexualité et du transsexualisme ; il peut permettre que l’enseignement de la gender theory aux jeunes des lycées ne dérive pas vers un endoctrinement.

À propos

Auteur
Christian Flavigny
Éditeur
PUF
Collection
HORS COLLECTION
Parution
2013-03-07
Pages
216 pages
EAN papier
9782130607434

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Christian Flavigny

Caractéristiques détaillées - droits

EAN EPUB SANS DRM
9782130621126
Prix
11,99 €
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