Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching

Éditeur :

Springer

Paru le : 2018-12-07

This volume addresses an important gap in the literature on task design and second language use. Building on insights from over 50 years of research on the relationship between task demands and language use, it examines how referent similarity relates to developmentally-relevant variation in the use...
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À propos

Auteur

Éditeur

Collection
n.c

Parution
2018-12-07

Pages
154 pages

EAN papier
9789811330889

Auteur(s) du livre


Craig Lambert is an Associate Professor of Applied Linguistics and TESOL at Curtin University in Perth, Australia.  He has taught in post-graduate TESOL programs at Anaheim University in the United States and at Lancaster University in the United Kingdom, and has more than 20 years of hands-on teaching experience in Japan, where he worked as an English teacher, course coordinator and teacher trainer.  His research on second language speech processing, syntactic development, task-based learning and learner engagement has been published internationally.

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9789811330896
Prix
52,74 €
Nombre pages copiables
1
Nombre pages imprimables
15
Taille du fichier
2427 Ko
EAN EPUB
9789811330896
Prix
52,74 €
Nombre pages copiables
1
Nombre pages imprimables
15
Taille du fichier
3164 Ko

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