La crise de la Covid-19 a mis en lumière l’importance de la parole des chercheurs dans la prise de décision politique.Qu’en est-il dans le domaine de l’éducation ?Comment s’articulent les relations entre la recherche en éducation, la décision politique et l’action de...
Editeur : Didier
Parution : 2021-02-03
Collection : RIE 2020
Format(s) : ePub
13,99
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Pourquoi les enseignants sont-ils persuadés que certaines pratiques valent mieux que d’autres ?Pourquoi critiquent-ils, voire refusent-ils, certaines pratiques, dont l’efficacité a (parfois) été démontrée par la recherche ?Les articles ici réunis proposent d’interroger...
Editeur : Didier
Parution : 2020-10-21
Collection : RIE 2020
Format(s) : ePub
13,99
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Le 83e numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse à un enjeu qui concerne tous les pays du monde : « réformer l’éducation ». Il poursuit la réflexion engagée lors du colloque international sur « Les conditions de réussite des réformes en...
Editeur : Didier
Parution : 2020-06-17
Collection : RIE 2020
Format(s) : ePub
13,99
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Les processus de privatisation « en » éducation et « de » l’éducation concernent désormais la plupart des pays du monde.Dans un contexte de mondialisation et d’internationalisation accrues des systèmes éducatifs, la mise en œuvre, ces dernières décennies, de mesures...
Editeur : Didier
Parution : 2020-02-19
Collection : RIE 2020
Format(s) : ePub
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Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ?La question de la sanction à l’école, longtemps oubliée, souvent passée sous silence, revient...
Editeur : Didier
Parution : 2019-12-11
Collection : RIE 2019
Format(s) : ePub
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Nouveauté 2019Depuis un certain nombre d’années, l’université connaît de nombreuses mutations qui font évoluer l’enseignement et favorisent le développement d’un objet nouveau : la pédagogie universitaire.Partout dans le monde, les pratiques d’enseignement se modifient...
Editeur : Didier
Parution : 2019-10-02
Collection : RIE 2019
Format(s) : ePub
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La question de l’inclusion est aujourd’hui au cœur des problématiques éducatives. Alors qu’à l’origine, elle concernait surtout les élèves handicapés ou présentant des troubles de l’apprentissage, l’école inclusive se donne désormais pour objectif de veiller à...
Editeur : Didier
Parution : 2018-10-10
Collection : RIE 2018
Format(s) : ePub
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Déni de faits attestés et vérifiables, refus de théories (en particulier de l’évolution), adhésions à des discours extrêmes ou à des contre-vérités manifestes, mise en cause de théories scientifiques avérées… Voilà ce que peuvent rencontrer aujourd’hui les enseignants...
Editeur : Didier
Parution : 2018-05-16
Collection : RIE 2018
Format(s) : ePub
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À l’heure où l’on parle beaucoup de la mondialisation et de la force unificatrice d’organisations internationales telles que l’OCDE, n’est-il pas paradoxal d’avancer l’hypothèse d’une fragmentation des systèmes éducatifs ?Les études rassemblées dans ce 76e dossier de la...
Editeur : Didier
Parution : 2018-01-24
Collection : RIE 2018
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La musique est une activité que l’on retrouve dans toutes les civilisations humaines. Aujourd’hui, les études de neurosciences cognitives suggèrent qu’elle a un pouvoir transformationnel sur la formation de l’esprit, qui modifie les aptitudes cognitives,...
Editeur : Didier
Parution : 2017-10-11
Collection : RIE 2017
Format(s) : ePub
11,99
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Le phénomène de massification de la scolarisation, qui s’accentue au début du XXIe  siècle, engendre une plus grande hétérogénéité des publics scolaires et provoque un besoin accru de nouveaux enseignants dans des proportions jamais atteintes. Qui sont aujourd’hui ces...
Editeur : Didier
Parution : 2017-05-24
Collection : RIE 2017
Format(s) : ePub
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Cherche-t-on partout à bâtir une école qui soit commune à tous les élèves, et avec quelles finalités ?À partir de cette interrogation, le numéro 73 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres examine les contenus de l’enseignement obligatoire d’une dizaine de...
Editeur : Didier
Parution : 2017-02-08
Collection : RIE 2016
Format(s) : ePub
13,99
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Pas d’éducation sans autorité ni sans confiance. Et pourtant, il semble qu’il soit devenu urgent, partout dans le monde, de rappeler cette évidence, voire d’interroger ces notions faussement limpides.Nourri d’études inédites et d’approches diverses, ce numéro 72 de...
Editeur : Didier
Parution : 2016-10-12
Collection : RIE 2016
Format(s) : ePub
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Comment adapter la qualité et les flux de formation professionnelle initiale aux besoins économiques ? Avec quels diplômes, quel rôle des entreprises, quel pilotage par l’État, quelle importance de la formation générale, quelle place pour l’apprentissage ?Ces questions,...
Editeur : Didier
Parution : 2016-05-25
Collection : RIE 2016
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Pourquoi l’enseignement en basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Qui étudie en français aujourd’hui en Algérie ? L’estonien est-il menacé en Estonie ?Pourquoi la France n’a-t-elle pas ratifié la Charte des langues...
Editeur : Didier
Parution : 2016-01-27
Collection : RIE 2016
Format(s) : ePub
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Pourquoi enseigne-t-on l’histoire ? La question peut étonner tant nous sommes persuadés, en France, de la nécessité de cet enseignement. Mais force est de constater que, selon les États, les modalités d’enseignement sont très disparates dans leurs contenus, programmes,...
Editeur : Didier
Parution : 2015-10-01
Collection : RIE 2015
Format(s) : ePub
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Le numéro 67 de la RIES  aborde ces questions à travers l’étude de neuf contextes très différents, de l’Angleterre à la Corée du Sud, en passant par les États-Unis, l’Australie, l’Éthiopie, le Nigéria, l’Argentine, les Pays-Bas et la France. Les analyses présentées...
Editeur : Didier
Parution : 2015-02-04
Collection : RIE 2015
Format(s) : ePub
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