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A l'heure où l'école, le collège et le lycée du XXIè siècle sont à l'ordre du jour avec les réformes discutées, il nous paraît indispensable de porter un regard philosophique sur les enjeux de valeurs qui sous-tendent les conceptions dominantes dans les discours sur...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Éducation et philosophie
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Après 20 ans d'exercice, une orthophoniste a essayé de savoir ce qu'étaient devenus ses anciens patients. Elle livre ici quelques exemples typiques, choisis parmi quatre-vingt dix réponses aux cent vingt questionnaires qu'elle a élaborés, envoyés et dépouillés. Cet...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Technologie de l'action sociale
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Dans cet ouvrage, il a paru intéressant aux auteurs de se centrer sur un type d'actions (et/ou de dispositifs) avec lequel l'analyse des pratiques professionnelles entretient un certain nombre de liens : les interventions. Il s'agit en effet, d'un type d'actions qui...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Savoir et formation
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Depuis une dizaine d'années, l'école républicaine a dû affronter des défis nouveaux : scolarisation massive de nouveaux enfants, hétérogénéité croissante des élèves, apparition de la violence dans les collèges et les lycées. Par ailleurs, l'école a subi les difficultés...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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Une politique linguistique est une volonté (nationale, régionale, entrepreneuriale).Une politique linguistique c'est l'action menée par une communauté pour développer au mieux, selon les objectifs visés, la diffusion de la ou des langues qui y circulent. Les langues...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Éducation comparée
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Il y a en France plus de cinq cents " écoles de cirque " ? En tout cas, plus de cinq cents associations, centres de vacances, clubs de loisirs et autres mouvements qui initient les enfants et, dans une moindre mesure, les adultes à ce qu'on appelle " les arts de la...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Arts de la piste et de la rue
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Les débats sur l'école sont souvent confisqués par ceux qui sont éloignés de la réalité quotidienne d'une classe. En tant qu'homme de terrain, instituteur de profession et de sacerdoce, devenu directeur d'école, l'auteur témoigne de sa vie professionnelle et familiale,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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Parmi les difficultés que rencontre le système éducatif et qui interrogent la société actuelle se trouve le phénomène du décrochage scolaire, autrement dit le départ prématuré d'élèves qui sortent du système éducatif sans en avoir atteint le terme et qui se retrouvent...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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La Convention de l'ONU sur les droits de l'enfant est le texte le plus ratifié dans le monde. Cependant, il laisse imaginer que les enfants ont désormais tous les droits et l'adulte n'a plus qu'à baisser les bras, à démissionner devant la toute puissance de l'enfant....
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Questions contemporaines
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L'histoire est une discipline bien souvent mal aimée des élèves. Or, enseignants et formateurs, parents, élus ou responsables locaux reconnaissent le besoin d'une formation en histoire et/ou d'une éducation à la citoyenneté. Que recouvrent ces notions ? Comment lier les...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Alternances Développements
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Les didactiques disciplinaires ont connu depuis une trentaine d'années un essor considérable. Cet ouvrage retrace l'histoire conceptuelle de dix didactiques - langues, français langue maternelle, français langue étrangère, mathématiques, biologie, physique, éducation...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Savoir et formation
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Ce livre est le résultat d'expérience de vie. Il exprime à la fois une pratique, une analyse, et des témoignages. Cette expérience est acquise auprès d'enfants, de jeunes et d'adultes analphabètes et illettrés. L'analyse s'inspire de philosophes, d'historiens et de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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L'identité professionnelle de l'enseignant peut-être abordée au regard de la formation initiale aussi bien que de la formation continue des maîtres que dans le cadre de l'exercice de la profession enseignante ou encore en regard d'autres professions. Ce livre est riche...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Éducation et formation
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La rééducation des troubles du langage écrit par les orthophonistes évacue encore souvent la dimension socio-historique de la lecture et de l'écriture et leur " préhistoire ". Ici la réflexion porte : sur la production-réception de textes d'un point de vue...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Espaces théoriques
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Mais 68 fut un moment d'effervescence pour les associations d'éducation populaire. Rien ne sera plus comme avant, en particulier dans les rapports entre les associations. Au même moment, les politiques locales s'affirment. Sous la bannière de l'animation globale, des...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Débats Jeunesses
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Comment contribuer à l'émancipation d'individus acteurs des transformations sociales et politiques qu'ils jugeront nécessaires ? Tel est l'enjeu central d'une éducation populaire et d'un travail de la culture qu'il s'agit de repenser, tant dans leurs finalités que dans...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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Cet ouvrage qui définit les concepts fondamentaux en éducation, pose la problématique épistémologique de ses disciplines et résume les principes de leur classification. La recherche en éducation, la pédagogie, la philosophie, la planification, l'histoire t...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Éducations et sociétés
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C'est sur la notion d'usager de l'action sociale, qui semble être devenue aujourd'hui une évidence dans ce secteur, que vous avons choisi de porter notre réflexion. Comment peut-on comprendre l'utilisation de ce terme ? Comment le sujet, l'acteur, le bénéficiaire, le...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Savoir et formation
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Cet ouvrage se fonde sur les récits biographiques de sept adultes qui, autour de la quarantaine, ont entrepris une formation. Nous y rencontrerons des hommes et des femmes qui, au fil de leurs histoires personnelles, singulières, intimes, montrent combien cette...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Défis formation
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L'étude de la relation d'aide peut s'avérer un moyen de saisir non seulement ce qui fait la permanence du travail social, un certain rapport à la déviance et à l'altérité, mais également la manière dont les praticiens en même temps qu'ils sont engagés par une sens qui...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Savoir et formation
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