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L'ouvrage de La Chalotais réunit, ainsi que l'indique un titre double, réflexion théorique et conseils politiques concrets. Il s'agit d'un ouvrage fondamental pour qui s'intéresse à l'histoire de la pensée éducative. S'y trouve formulé pour la première fois avec clarté...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1996
Collection :
Éducation et philosophie
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Destiné aux enseignants, tant au primaire qu'au secondaire, mais aussi aux formateurs, aux animateurs, aux directeurs d'école et aux conseillers pédagogiques, ce guide théorique et pratique décrit les caractéristiques des sciences de la nature et ...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
1995
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Le terme de compétences tend aujourd'hui à s'imposer dans les discours tenus sur l'Ecole ou sur les entreprises. La fréquence d'usage de ce terme, éminemment polysémique, obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements significatifs dans ces...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-10-01
Collection :
Logiques sociales
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Cet ouvrage, destiné aux enseignants, futurs enseignants, et au-delà, à tous ceux qu'intéressent les problèmes liés à la psychologie et à la sociologie, s'appuie essentiellement sur la notion de rôle et sur ses implications .....
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-10-01
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"Pour la première fois sur la Terre, la nature, la vérité, la raison et la philosophie vont donc aussi avoir un séminaire. Pour la première fois, les hommes les plus éminents en tout genre de science et de talent les hommes de génie vont être les premiers maîtres...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-07-15
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Quelles sont Ies pratiques adoptées par les instituteurs accueillant dans leur classe un enfant handicapé ? L'intégration entraîne-t-elle des transformations éducatives tant sur le plan des actions pédagogiques que dans le domaine des stratégies d'ouverture de l'école...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-04-01
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