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De quoi est composée une fenêtre Word ? Comment utilise-t-on la souris et le clavier avec Word ? Où se trouvent le ruban ou les barres d'outils ? A quoi servent-ils ? Qu'est ce que les marges et comment les définir ?
Editeur :
iOs
Parution :
01/09/2007
PDF sans DRM
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Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants dans la préparation de leurs séquences de mathématiques. Il vise, en modifiant l'image trop souvent négative que l'on a de cette discipline, à en rendre l'enseignement plaisant et agréable.Dans ce but, il propose,...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-08-22
Collection :
Profession enseignant
PDF
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Dans le même esprit que Enseigner les mathématiques à la maternelle et reprenant la même organisation en quatre champs (développement de l’esprit logique, spatialisation et géométrie, domaine numérique, grandeurs), cet ouvrage présente une mine de situations...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-08-22
Collection :
Profession enseignant
PDF
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Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-07-25
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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Addition, soustraction, multiplication, géométrie plane, grandeurs et mesureComme le tome 1, cet ouvrage analyse les difficultés généralement observées en mathématiques au cours des deux premières années de l’école élémentaire, pour aider les enseignants à faire face,...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-07-25
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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La construction des catégories d’"espace" et de "temps" n’est pas seulement une introduction à l’enseignement de la géographie et de l’histoire, elle est surtout une condition indispensable au développement de l’intelligence et de la socialisation.Ainsi, ce livre...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-07-25
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous consommons de l'histoire sous forme de récits et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement alors que l'histoire- récits est le produit fini de cette recherche. Les...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-07-25
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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Pourquoi des situations-problèmes en géographie ?Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-07-25
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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« Disons qu'une situation est interculturelle quand des personnes ou des groupes culturels différents en présence établissent la communication et élaborent de nouveaux rapports d'échange. »
Dans une société pluriculturelle, la formation d'adultes est sans aucun doute...
Editeur :
Ibis Rouge Editions
Parution :
2007-06-01
PDF
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Savoir lire et écrire est à la fois, un droit humain fondamental, une condition de cohésion sociale et un facteur favorable à la participation active des citoyens à la vie publique. Ce livre explore les enjeux collectifs et politiques de ces apprentissages, puis précise...
Editeur :
Ibis Rouge Editions
Parution :
2007-06-01
PDF
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Les "situations-problèmes", un concept essentiel dont tout le monde parle... mais que peu arrivent à mettre en oeuvre faute d'exemples.Cet ouvrage propose une "banque" de vraies situations-problèmes, s'intéressant particulièrement aux problèmes d'aujourd'hui, et non de...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-05-23
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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Pourquoi la relation maître-élève est-elle si importante ? Comment développer en classe une relation ouverte et constructive, et acquérir une saine autorité ? Comment motiver les élèves ? Comment gérer les conflits ? En d'autres termes, qu'est-ce qu'une relation...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-05-23
Collection :
Profession enseignant
ePub
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Cet ouvrage étudie les systèmes dynamiques non linéaires en temps continu (analogiques) et échantillonnés (en temps discret). Ces systèmes sont les modèles des "phénomènes non linéaires" qui ne peuvent plus être modélisés à l'aide des systèmes linéaires. Systèmes non...
Editeur :
Hermés science
Parution :
2007-05-02
Collection :
Automatique de base
PDF sans DRM
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Destiné aux professionnels comme aux étudiants possédant de bonnes bases de programmation dans un langage impératif, Programmation avancée en C décrit le langage C tel qu'il est défini dans la norme C99. L'atout majeur de ce livre est d'associer dans un unique ouvrage :...
Editeur :
Hermés science
Parution :
2007-02-27
Collection :
Informatique
PDF sans DRM
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L'orthographe terrifie les uns, fascine les autres. Son enseignement met en scène un " psychodrame " permanent où maîtres et élèves évoluent entre chausse-trapes et faux-semblants. Véritable outil de travail conçu pour les maîtres par une équipe de chercheurs de l'INRP,...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2007-01-04
Collection :
Profession enseignant
ePub
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Alors que la conjoncture s'éclaircit quelque peu et la situation budgétaire s'améliore, l'Étude économique de la France 2007 analyse certains défis de long terme
Editeur :
Editions de l'O.C.D.E.
Parution :
2007
PDF
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De la gestion de classe à celle des systèmes scolaires, en passant par les degrés, les cycles, les établissements, le travail des maîtres et des élèves est conditionné par un ensemble de structures, de règles, de pratiques qui découpent l’espace et ...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2007
PDF, ePub
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Education en poche, une synth?se des savoirs et des m?thodologies de r?f?rence en ?ducation Ce dictionnaire recense 100 notions-cl?s pr?sent?es par des sp?cialistes des nouvelles technologies et de l'enseignement. Les technologies de l'information et de la...
Editeur :
NATHAN
Parution :
2006-11-03
PDF
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L’équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG au cycle 2. Elle vise la réussite de tous les élèves dans les apprentissages de l’écrit.Il s’agit de développer les acquis du cycle 1 et de lier sens et code, pour des apprentissages progressifs de la production...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2006-11-02
Collection :
Profession enseignant
PDF
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Faire des sciences, c’est développer une culture, un état d’esprit, c’est entrer dans une véritable démarche de recherche qui aboutit à la construction de modèles explicatifs abstraits. Et cela est possible, de la maternelle au lycée… et même après ! POINTS FORTS· Prise...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2006-10-11
Collection :
Profession enseignant
PDF
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