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Le XVIIIe siècle avait largement aspiré à la mise en place d'un ordre européen qui aurait réduit guerres et conflits : il permettrait d'améliorer la condition de vie de tous et de réaliser les nombreux progrès dont, rêvaient les esprits des Lumières. Un vent de...
Editeur :
Editions Sedes
Parution :
2004-12-13
Collection :
HORS COLLECTION
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L'auteur interroge et montre en quoi aujourd'hui, le discours officiel fait fausse route sur les questions d'éducation et de morale à l'école. En abordant très concrètement la question à la fois d'un point de vue théorique (en présentant une analyse des principes...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-12-01
Collection :
Savoir et formation
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Le grand développement des interventions éducatives en milieu ouvert initié par les politiques publiques de ces dernières décennies invite aujourd'hui l'ensemble des acteurs du champ social à interroger, au-delà des pratiques, les fondements de leur travail. Cinq grands...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-12-01
Collection :
Savoir et formation
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Ce numéro cherche à faire le point sur le rapport entre technologies et formation depuis les années 1960. A travers un champ d'études émietté, on s'aperçoit que les orientations de recherche sont soumises à deux variables fortes: la chronologie, où le stade de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
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Apprendre, c'est facile ; échouer, c'est difficile ! C'est à l'exploration de cette formule apparemment paradoxale que nous invite ce livre. Le projet de cet ouvrage est double : ébaucher une compréhension des rapports de continuité entre corps et pensée, mais surtout,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Santé, sociétés et cultures
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De nouvelles méthodes permettent d'explorer les différences interindividuelles dans l'anatomie du cerveau et dans ses modalités de fonctionnement. Dans le futur, la nouveauté des résultats qu'apporteront les techniques de neuro-imagerie sera directement conditionnée par...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Mouvement des savoirs
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Dans le cadre de la déconcentration et de la décentralisation, de nouvelles situations de formation et d'insertion des jeunes ont vu le jour. L'analyse des réalisations éducatives de trois villes moyennes Evry, Amiens et Calais, fait apparaître la collectivité comme clé...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Savoir et formation
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Infantina est le nom que s'est donné un groupe de chercheurs qui se propose d'étudier les filtres que mettent en place les adultes, dans les pays de culture hispanique, lorsqu'ils s'adressent à l'enfant ou s'emploient à le représenter. Ces...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Recherches et documents Amériques latines
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Ce livre s'attache à comprendre le vécu de l'enfant à l'école primaire. Il met en valeur le paradoxe des nombreuses situations pédagogiques qui s'allient pour le faire réussir, mais qui, en réalité, freinent ses possibilités, et parfois même le briment, faute de le...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
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Comment préparer les jeunes à un monde du travail en mutation ? Qu'est-ce qui peut s'apprendre dans un cadre scolaire ? Qu4est-ce qui ne s'acquiert probablement que dans un contexte de travail ? L'étude examine les modèles d'apprentissage en jeu et les rapports entre...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Figures de l'interaction
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L'irruption de la discussion dans l'éducation et la formation est souvent interprétée comme un progrès. Mais elle peut comporter aussi des dangers. Cet ouvrage a pour ambition de questionner ce recours à la discussion qui se développe dans divers lieux d'éducation et de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Action et savoir
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Les pratiques d'évaluation des enseignants ne laissent pas indifférent. Qu'elles soient officielles ou larvées, qu'elles soient instrumentées ou non, qu'elles soient devenues habituelles ou qu'elles constituent un sujet tabou, ces pratiques font souvent l'objet de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-11-01
Collection :
Éducations et sociétés
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La question d'histoire moderne proposée à l'Agrégation et au Capes d'histoire, Révoltes et révolutions en Europe et aux Amériques (1773-1802), frappe par son ampleur, tant sur le plan historique que sur le plan historiographique. Des deux côtés de l'Atlantique, la fin...
Editeur :
Editions Sedes
Parution :
2004-11-01
Collection :
Cned/Sedes Concours
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La ville a été de tout temps le moteur de l'histoire en Italie, particulièrement entre le XIIe et le XIVe siècle, où la péninsule a été, grâce à ses milieux urbains, à l'avant-garde de la civilisation européenne.La population urbaine représente alors 20 % du total de la...
Editeur :
Editions Sedes
Parution :
2004-10-15
Collection :
Coédition CNED/SEDES
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De nos jours, l'école est confrontée à de nouveaux défis : former des citoyens européens plurilingues, et aussi intégrer des élèves dont le français n'est pas la langue maternelle. Fidèle à la tradition républicaine du monolinguisme, l'école française ne...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-10-15
Collection :
Savoir et formation
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L'interrogation sur l'initiative de l'individu dans la demande de formation n'est pas une interrogation courante. Le sens commun considère implicitement que l'individu est favorable avec le fait de suivre une formation qui ne peut que lui être bénéfique. Les thèses sur...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-10-01
Collection :
Logiques sociales
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Dans quelle mesure et comment les expériences communicatives du jeune enfant influent-elles sur l'acquisition du langage? Ce livre apporte une contribution originale à cette question en comparant des enfants de 27 mois bénéficiant de "modes de garde" différents : avec...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-10-01
Collection :
Figures de l'interaction
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Enseignante de terrain, l'auteur s'oppose aux lamentations d'usage. Elle montre que l'éducation et l'instruction restent vraiment possibles malgré les mutations du système éducatif. Ces mutations peuvent même être très profitables, à certaines...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-10-01
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Mouvement d'éducation crée en 1944, les Francas ont pour objet l'éducation et l'action éducative dans le temps libre des enfants et des adolescents. Ils fondent leur action sur des valeurs: humanisme, liberté, égalité, solidarité, laïcité et paix. Ils s'intéressent non...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2004-10-01
PDF
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