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Pour traiter les connaissances et les compétences, pour les acquérir, pour concevoir des environnements d'apprentissage, pour construire les processus par lesquels une organisation devient apprenante, axée sur le savoir, il faut représenter les connaissances. C'est...

Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2002-05-08

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Par «ingénierie pédagogique», nous désignons toute méthodologie de conception et de construction des systèmes permettant d'échanger, de partager et d'acquérir des informations dans le but de les transformer en connaissances, donc d'apprendre. C'est ce que l'auteur de...

Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2002-05-05

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