Science MashUp: Games und schulische Bildung

Leipziger Beiträge zur Computerspielekultur
de

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Éditeur :

Springer VS

Paru le : 2025-08-23

Spielen in der Schule? Spielen und schulische Bildung schlossen sich lange Zeit aus: Spiel fand in der Freizeit statt, Schule bereitete auf den Arbeitsprozess vor. Doch die Integration von digitalen Spielen in den schulischen Bildungsbereich hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen....
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À propos


Éditeur

Collection
n.c

Parution
2025-08-23

Pages
212 pages

EAN papier
9783658485054

Gabriele Hooffacker, Prof. Dr. phil., Jahrgang 1959, lehrt an der HTWK in Leipzig im Lehrbereich „Medienadäquate Inhalteaufbereitung“. Gabriele Hooffacker gibt die von Walther von La Roche (1936-2010) gegründete Lehrbuch-Reihe Journalistische Praxis bei Springer VS sowie mit einem Herausgeberteam um Horst Pöttker die Fachzeitschrift Journalistik heraus, außerdem die Reihe „Leipziger Beiträge zur Computerspielekultur“. Dr. Benjamin Bigl ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Journalistik an der Technischen Universität Dortmund. Zuvor war er Koordinator des DFG-Projekts „Kommunikative Mittel für eine barrierefreie Umfrageforschung“. Bis 2020 leitete er das Pilotprojekt „Medienpädagogisches Zentrum+“ (MPZ+). Im Auftrag der Stadt Leipzig erstellte er zusammen mit Gabriele Hooffacker (HTWK Leipzig) ebenfalls 2020 das erste wissenschaftliche Gutachten über den Games-Standort Sachsen. Dr. Sebastian Stoppe ist Medienwissenschaftler und Referent für Onlinekommunikation und Öffentlichkeitsarbeit am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt. Dr. Florian Kiefer ist Referent für online- und digitalgestützte Fort- und Weiterbildungsangebote beim Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt.

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658485061
Prix
59,15 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
21
Taille du fichier
8448 Ko
EAN EPUB
9783658485061
Prix
59,15 €
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
21
Taille du fichier
20081 Ko

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