Télécharger le livre :  Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden
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Carola Bernack-Schüler geht der Frage der Veränderung von mathematikbezogenen Beliefs Studierender durch ein qualitatives Vorgehen in Form von Prä-Post-Interviews nach. Dabei wird die Änderung von Mathematikbildern durch ein Problemlöseseminar für Lehramtsstudierende...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2018-06-06
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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46,34
Télécharger le livre :  Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufen zum Visualisieren im Mathematikunterricht
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Angela Schmitz analysiert die Überzeugungen und Ziele von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufen I und II zum Visualisieren, einem wesentlichen Element des Betreibens von Mathematik. Sie untersucht die Sichtweisen der Lehrkräfte auf Visualisierung im Unterricht und...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2017-05-16
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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49,29
Télécharger le livre :  Mathematisches Schreiben
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Carola Ehret untersucht zunächst, welche Funktionen das Schreiben im fachlichen Lernprozess erfüllen kann und welche Anforderungen an die Lernenden damit verknüpft sind. Ihre theoretische Auseinandersetzung mündet in der didaktischen Modellierung eines systematischen...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2017-05-12
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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46,34
Télécharger le livre :  Wie Kinder addieren und subtrahieren
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Maria Fast untersucht mithilfe von Einzelinterviews, wie Schülerinnen und Schüler Additionen und Subtraktionen von der zweiten bis zur vierten Schulstufe lösen. Ihre Ergebnisse zeigen deutliche interindividuelle Unterschiede in den Entwicklungsverläufen auf und geben...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2016-10-11
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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42,39
Télécharger le livre :  Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht
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Boris Girnat befasst sich mit berufsrelevanten Überzeugungssystemen von Lehrkräften und nutzt dafür den Begriff des individuellen Curriculums als zentrales Schlüsselkonzept. Er zeigt, dass das professionelle Wissen von Lehrerinnen und Lehrern ein wesentlicher...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2016-08-30
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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59,15
Télécharger le livre :  Beliefs von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Arithmetik
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Katinka Bräunling untersucht subjektive Vorstellungen von Lehrkräften in Bezug auf den mathematischen Teilbereich der Arithmetik. Ausgehend davon, dass diese Vorstellungen (Beliefs) von Lehrerinnen und Lehrern für ihre Unterrichtsplanung und ihr Handeln im Unterricht...

Editeur : Springer Spektrum
Parution : 2016-08-03
Collection : Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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49,29