Télécharger le livre :  Rekonstruktive Forschung im und zum Lehramtsstudium
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Fallrekonstruktives Arbeiten ist aus der Lehrer:innenbildung kaum mehr wegzudenken. Einerseits werden kasuistisch ausgerichtete Seminare angeboten, die Studierenden die Chance geben sollen, schulische und gesellschaftliche ‚Selbstverständlichkeiten‘ zu hinterfragen und...

Editeur : Springer VS
Parution : 2025-03-28
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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78,87
Télécharger le livre :  Die „Gränze“ des Unterrichts
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Das Buch beschreibt das geisteswissenschaftliche Universitätsseminar als eine besondere Form der unterrichtlichen Ordnung, welche sich in ihren Wertgrundlagen, institutionellen Rahmenbedingungen und Interaktionspraktiken von anderen Unterrichtsordnungen unterscheidet....

Editeur : Springer VS
Parution : 2024-05-17
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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78,87
Télécharger le livre :  Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
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In diesem Buch werden aus Interviews mit Gymnasial- und Gesamtschullehrer*innen in der Logik der Dokumentarischen Methode vier Typen von Lehrer*innenorientierungen zu Bildungs(un-)gerechtigkeit rekonstruiert:• Im wissenschaftsorientierten Typ wird...

Editeur : Springer VS
Parution : 2024-02-16
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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66,05
Télécharger le livre :  Der Praxiswunsch Lehramtsstudierender revisited
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Die Dissertation widmet sich dem Ruf Lehramtsstudierender nach „mehr Praxis“ in ihren Studiengängen. Auf der Grundlage fallrekonstruktiver Interviewanalysen wird gezeigt, dass dieser Wunsch als sozialisatorisches Problem verstanden werden kann, resultierend aus dem...

Editeur : Springer VS
Parution : 2023-11-24
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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59,15
Télécharger le livre :  Psychiatrische Kartierungen des Selbst
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Bei einem stationären Aufenthalt in einer Kinder- und Jugendpsychiatrie sind jugendliche Patient:innen und deren Familien mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert: Neben der als ‚psychische Krankheit‘ gedeuteten Krisenkonstellation und damit verbundenen Leiden...

Editeur : Springer VS
Parution : 2023-09-15
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Studium als Balanceakt
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Diese Open-Access-Publikation untersucht studienbezogene Erfahrungen von First-in-Family Studierenden in Österreich und zeigt auf, wie diese ihren studentischen Alltag bewältigen. Formen der Bewältigung und Kriterien des Studienerfolgs sind im Vergleich zu den...

Editeur : Springer VS
Parution : 2023-03-28
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
PDF

Gratuit
Télécharger le livre :  Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
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Der pädagogische Umgang mit digitalen Medien wird entscheidend durch habituelle Orientierungen geprägt. In der vorliegenden Studie findet eine differenzierte Auseinandersetzung mit diesem Phänomen statt. Grundlage hierfür ist das Konstrukt des unterrichtlichen...

Editeur : Springer VS
Parution : 2023-02-14
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Jugend und Psychiatrie
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Die Erfahrungen Jugendlicher, die aufgrund psychosozialer Krisen in einer psychiatrischen Klinik stationär behandelt werden, wurden bislang aus verstärkt psychologischen und teils auch institutionell-normativen Blickwinkeln betrachtet.Die vorliegende Untersuchung rückt...

Editeur : Springer VS
Parution : 2023-01-27
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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59,15
Télécharger le livre :  Entschulung als Tabuüberschreitung
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Mit der Verwirklichung familialer Entschulung vollzieht die sogenannte ,Freilernerbewegung‘ eine Tabuüberschreitung, die angesichts des kulturhistorisch geltenden Beschulungsnormativs unter enormem Begründungsdruck steht. Daran anknüpfend fragt die rekonstruktive...

Editeur : Springer VS
Parution : 2022-09-24
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken
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Der Band untersucht das Potenzial der Dokumentarischen Methode für die Erforschung fachlichen Lehrens und Lernens. Dazu werden in der erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Unterrichtsforschung erprobte methodische Ansätze und gegenstandsbezogene Erträge...

Editeur : Springer VS
Parution : 2022-06-30
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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59,15
Télécharger le livre :  Die Praxis des Referats
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Die Arbeit widmet sich dem studentischen Referat in Universitätsseminaren. Diese in den geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen etablierte Form studentischer Beteiligung wird in Bezug auf ihre interaktionslogische Funktion und Bedeutung untersucht....

Editeur : Springer VS
Parution : 2022-06-28
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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62,11
Télécharger le livre :  (Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems
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Ausgehend von erheblichen und anhaltenden Wirksamkeitsdefiziten nimmt Lea Kallenbach in der vorliegenden Arbeit eine Perspektiverweiterung auf die evidenzbasierte Steuerung des Schulsystems vor. Dies erfolgt in zweifacher Weise: theoretisch auf der Grundlage der...

Editeur : Springer VS
Parution : 2022-04-29
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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59,15
Télécharger le livre :  Rekonstruktive Bildungsforschung jenseits vom Fall
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Gegenstand der rekonstruktiven Bildungsforschung sind klassischerweise individuelle Fälle. Mit diesem empirischen Fokus geht das Generalisierungsproblem einher, dass das Allgemeine im Besonderen aufgespürt werden muss. Allzu leicht verheddern sich Studien jedoch in der...

Editeur : Springer VS
Parution : 2022-04-13
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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42,39
Télécharger le livre :  Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration
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Welche Wechselwirkungen bestehen zwischen sozialer Herkunft und dem Phänomen Bildungsaufstieg?Welche tradierten Wissensbestände und familialen Beziehungsdynamiken wirken sich begünstigend oder hinderlich auf den Prozess der Bildungsmobilität aus? Und welche...

Editeur : Springer VS
Parution : 2021-11-27
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch
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Larissa Habeck erforscht in dieser Arbeit die hamburgspezifische Form des Eltern-Lehrer*innen-Schüler*innen-Gesprächs, das Lernentwicklungsgespräch, aus Perspektive einer kooperativen Funktion im Verhältnis von Familie und Schule. In einem rekonstruktiven...

Editeur : Springer VS
Parution : 2021-10-22
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Schule als Fall
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Komplementär zu der sich in den letzten Jahren etablierenden und methodisch bzw. methodologisch ausdifferenzierenden Kasuistik mit dem Fokus auf unterrichtliche Interaktion widmen sich die Beiträge des vorliegenden Bandes der institutionellen, organisationalen...

Editeur : Springer VS
Parution : 2021-08-02
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Kooperation und Praxiskompetenz
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Lehrkräftekooperation soll allgemein zur Kompetenzentwicklung beteiligter Lehrkräfte, als auch zur Schulentwicklung beitragen. Allerdings impliziert Kooperation nicht per se Vor-, sondern gegebenenfalls auch Nachteile. Dies ist insbesondere dann ersichtlich, wenn...

Editeur : Springer VS
Parution : 2021-07-16
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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54,22
Télécharger le livre :  Unpraktische Pädagogik
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Diese Arbeit widmet sich einer fallrekonstruktiven Untersuchung der Lehrpraxis der Erziehungswissenschaft im Lehramtsstudium. Auf der Grundlage empirischer Interaktionsanalysen versucht sie neue Antworten auf alte Fragen zu geben: Was soll und kann ein universitäres...

Editeur : Springer VS
Parution : 2021-03-27
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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66,05
Télécharger le livre :  „Elternarbeit“ aus Kindersicht
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Schulische „Elternarbeit“ wird von Grundschüler*innen im Kontext ihrer schulischen Habitusbildung als Krise erlebt, die sie in der Differenzerfahrung von Regelkenntnis und Regelpraxis mit Hilfe einer verstärkten Peerorientierung bewältigen. Das rekonstruktive...

Editeur : Springer VS
Parution : 2020-10-26
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
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46,34
Télécharger le livre :  Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten
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Sarah Katharina Zorn untersucht die Begleitung von Lehramtsstudierenden im Praxissemester und eröffnet anhand des bisher unerforschten Bilanz- und Perspektivgesprächs (BPG) einen wissenschaftlichen Einblick in die Ausbildungspraxis angehender Lehrkräfte. Ihre Studie...

Editeur : Springer VS
Parution : 2020-05-12
Collection : Rekonstruktive Bildungsforschung
PDF

62,11
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