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Dans les années soixante, Hannah Arendt avait diagnostiqué le caractère fatal de la subversion de l'éducation par la pédagogie et du transfert de l'autorité au monde enfant, qui ont gagné depuis tous les systèmes éducatifs occidentaux. Mais c'est son oeuvre tout entière...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-09-01
Collection :
Éducation et philosophie
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Cet ouvrage aborde la question de l'animation aujourd'hui à partir de ce qu'en disent les animateurs eux-mêmes, dans leurs écrits professionnels et leurs réponses à des enquêtes. Cette analyse permet d'alimenter quelques-unes des problématiques contemporaines de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-09-01
Collection :
Débats Jeunesses
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L'ouvrage témoigne de l'actualité de la question européenne à un moment où la jeune génération et son éducation sont à la fois enjeux et acteurs de nouvelles formes culturelles hybrides. Sont ici analysées par des universitaires allemands et français des thèmes...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-09-01
Collection :
Savoir et formation
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L'espace francophone dans le Sud est une mosaïque linguistique et culturelle, où le français est enseigné comme une langue première. Ce livre pose des questions sur l'enseignement du français et des langues africaines et propose que les données linguistiques soient...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-09-01
Collection :
Études africaines
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Le Royaume-Uni et la France représentent deux pôles contrastés de la démocratie occidentale. Ces contrastes sont particulièrment saississants dans le domaine de l'enseignement car les processus d'élaboration et de mise en oeuvre des politiques éducatives correspondent à...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-09-01
Collection :
Grale
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A l'heure de la liquidation des IUFM, l'objet du présent dossier est la modélisation des pratiques de ses professionnels : dans la classe, en formation, avec l'enfant en difficulté, en ZEP. En leur proposant de modéliser une théorie de leurs pratiques, chacun pourra...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-07-01
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Les technologies d'information et de communicaton servent-elles à quelque chose en éducation ? Leur introduction à l'école n'est-elle qu'un phénomène de mode ou bien correspond-elle à un réel besoin ? La qualité de l'enseignement s'en trouve-t-elle améliorée ? Telles...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-07-01
Collection :
Savoir et formation
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A partir de leurs pratiques quotidiennes, des formateurs chercheurs ont conçu et mis en oeuvre des projets pédagogiques dans le cadre d'une recherche-action. Ils proposent ici leurs réflexions, leurs initiatives et leurs perspectives contextuées. Les questions...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-07-01
Collection :
Alternances Développements
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Apprendre en dessinant ? Pourquoi pas ? L'analyse de croquis de futurs ébénistes nous introduit dans le processus d'apprentissage et démontre que les élèves dessinent pour comprendre, pour organiser leur perception du monde. Jubilatoire, reflet d'une image de soi...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-07-01
Collection :
Arts, transversalité, éducation
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Les zones d'éducation prioritaires (Z.E.P.), initiées en juillet 1981, attestent d'une réémergence de l'échelon local dans le champ éducatif. Un dispositif qui s'accompagne actuellement d'un partenariat d'essence essentiellement institutionnel, au détriment d'un...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-07-01
Collection :
Pratiques en formation
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Pourquoi et comment devient-on médecin au Congo-Zaïre, dans une économie totalement abandonnée à la ""débrouille"" ? Alors que la situation s'est fortement aggravée depuis qu'ils se sont inscrits à l'université, comment les jeunes praticiens diplômés à la fin des années...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-15
Collection :
Cahiers Africains
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Ce livre s'adresse à tous ceux qui contribuent au développement des talents professionnels : parents, enseignants, éducateurs, psychologues, et à ceux qui recherchent ces talents : orientateurs, recruteurs. Le talent, c'est la "Personnalité Professionnelle". Après le...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-01
Collection :
Dynamiques d'entreprises
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Cet ouvrage analyse les pratiques professionnelles dans le champ du travail social. Il se centre sur les expériences menées dans le cadre d'intervention et de recherche-action. Sont d'abord rassemblées dans une première partie les contributions dans lesquelles les...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-01
Collection :
Savoir et formation
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La motivation a-t-elle une action sur la mémoire ? Est-ce qu'un élève apprend mieux lorsqu'il est motivé ? Quelles sont les relations entre l'échec scolaire, la motivation et la mémoire . Ces question presque banales appellent des réponses qui d'un point de vue...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-01
Collection :
Savoir et formation
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Cet ouvrage aborde le savoir du quotidien et de l'ordinaire des bergers transhumants des Pyrénées. Dans le contexte de la transhumance, la qualification ne relève pas de l'accumulation de savoirs formels, mais de la précision du geste et de l'observation dans le travail...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-01
Collection :
Écologie et formation
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Le débat sur la bonne gouvernance et la reconstruction nationale du Congo-Kinshasa ne peut en aucun cas négliger la problématique sur la formation de la jeunesse. Comment offrir aux jeunes Congolais des perspectives à la question du sens, à la réflexion et à la...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-01
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De 1981 à 1985, l'auteure exerce au Gabon comme conseillère à l'orientation scolaire, puis comme enseignante à l'Ecole Normale Supérieure de l'enseignement technique. Cette expérience l'amène à s'interroger sur les difficultés récurrentes des élèves : échec scolaire,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-06-01
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De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former ? Et par quels cheminements le parcourir ? Gilles Ferry développe ici une réflexion sur la pédagogie de la formation qui, dans le cas particulier de la formation des enseignants, est une formation personnelle...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-05-01
Collection :
Savoir et formation
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L'auteur met en oeuvre une approche pédagogique s'appuyant sur les notions de réseau et de rhizome, dans le but de contrer le problème d'isolement dans le milieu scolaire. Il revisite le concept de rhizome tel qu'énoncé par Deleuze et Guattari dans une perspective...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-05-01
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L'introduction de l'informatique dans l'enseignement obligatoire est une histoire passionnante à plus d'un titre. Des plans d'équipement ont été mis en place dès 1980, il a fallu ensuite équiper d'ordinateurs les établissements soclaires, écrire des instructions et des...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2003-05-01
Collection :
Logiques sociales
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