| |
Comment les adultes qui n'ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d'autres adultes, qui ont été scolarisés en France pendant de longues années, ont-ils mal appris ? Quelles représentations ont-ils de l'écrit et d'eux-mêmes, tous ces exclus...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-04-01
Collection :
Défis formation
PDF
|
Les auteurs de cet ouvrage mettent à disposition des lecteurs des textes de praticiens invités à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles. Ce qui rassemble les différentes contributions, toutes inédites, réunies dans cet ouvrage, c'est le...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-02-01
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
L'auteur souligne le caractère éminemment paradoxal des mathématiques traduisant de ce fait, des points d'incomplétude entre bonheur et malheur, tant pour les élèves que pour les enseignants. Il s'efforce de fonder, à l'instar des démarches de résolution de problèmes,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-02-01
Collection :
Cognition et Formation
PDF
|
On ne peut pas penser l'éducation et la formation sans poser la question des valeurs et du sens que l'on donne à l'existence, c'est-à-dire sans les inscrire dans un contexte anthropologique. C'est pourquoi, depuis quelques années, le champ de l'anthropologie pédagogique...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-11-01
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
Les systèmes d'évaluation reposent actuellement sur le caractère irréversible d'une sanction appréciée comme une sentence. Une autre démarche est possible si l'on considère le sujet comme producteur authentique des informations sur sa propre compétence. Pour être...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-09-01
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
Les formations dites d'insertion ne se préoccupent guère de l'avis du formé quant à la qualité de celle-ci, la formation répond le plus souvent aux dispositions des politiques qu'à l'étude d'une véritable demande.
Ce livre veut induire une réflexion théorique et...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-06-01
Collection :
Défis formation
PDF
|
De puis plus de vingt ans, nos cultures et notre entendement sont progressivement imprégnées de l'obligation sociale, politique, civique, etc., de rendre intelligible la complexité. Le but premier de cet ouvrage est de témoigner de la prise de conscience de cette...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-06-01
Collection :
Cognition et Formation
PDF
|
Nous voilà, sans bruit, dans une classe de tout petits, une petite section de maternelle. La narratrice, leur institutrice, est leur partenaire. Chaque jour avec eux, elle raconte… Au fil des récits, nous assistons à la tragi-comédie de destins ordinaires qui en une...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-06-01
Collection :
Écriture et transmission
PDF
|
Le concept d'énergie s'est imposé récemment en biologie, et il est devenu opportun de l'introduire dans les sciences humaines, comme le tente cet ouvrage. Il est, à ce propos, accouplé au concept d'information, dont l'importance est désormais croissante dans la nouvelle...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-06-01
Collection :
Cognition et Formation
PDF
|
L'école prépare à l'avenir, mais elle accapare aussi les " plus belles années " de la vie et a terriblement besoin d'être rénovée, puisqu'il y a si peu d'élèves heureux... La rénovation de l'école passe d'abord par la rénovation des contenus enseignés, de telle sorte...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-06-01
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
Malgré les déclarations de principe, la notion d'égalité entre les femmes et les hommes semble difficile à mettre en pratique. Elle se heurte à des traditions, à des préjugés auxquels n'échappe pas le système éducatif. Pour mettre au jour le rôle de l'institution...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-04-01
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
|
|
Comment pensait-on la formation des adultes avant la loi de 1971 ? Dans les années 60 à Nancy, trois institutions oeuvrent en symbiose dans un même but : le développement de l'éducation permanente en France ou la possibilité enfin donnée à tous de se former " du berceau...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
Ce court extrait décrit comment les discours, les pratiques et les politiques d'éducation, de formation et d'instruction demeurent, en France malgré les changements récents, encore très largement inspirés par le mythe républicain issu de la Révolution française. Or s'il...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
La socialisation de l'écolier désigne tout autant les relations qu'il entretient avec ses pairs que ses relations avec les adultes, et d'abord son enseignant. Les relations sociales des enfants sont étudiées à travers le filtre de l'école parce que c'est bien là qu'ils...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999
Collection :
Savoir et formation
PDF
|
Cet ouvrage se veut un outil de réflexion théorique et pratique pour les acteurs concernés par l'évaluation de l'action publique dans le domaine éducatif : évaluation des politiques, des dispositifs, des personnels, et surtout des établissements. La première...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1998-09-15
Collection :
Logiques sociales
PDF
|
Cet ouvrage nous montre le véritable enjeu de la formation à distance: l'autonomie des apprenants, au-delà des défis économiques, sociaux et technologiques qui se profilent à l'horizon de la société éducative médiatique. L'auteur explique la complexité...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1998-04-15
Collection :
Défis formation
PDF
|
Le projet professionnel est un contrat d'objectifs multidimensionnels que le sujet se fixe à lui-même, au regard des autres et des choses.Le projet professionnel n'est donc pas neutre, puisqu'il incite et engage. Comme la surface de l'eau qui n'appartient ni à l'air ni...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1998-03-01
Collection :
Alternances Développements
PDF
|
Les recherches sur l’apprentissage et la construction des connaissances ne sont pas chose nouvelle. Que les préoccupations soient théoriques ou méthodologiques, le problème est depuis toujours celui de promouvoir la réussite et de dépasser les résistances et les...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1998-03-01
Collection :
Éducation et formation
PDF
|
La pratique des histoires de vie en formation des adultes génère une articulation entre la recherche et la formation, entre la théorie et la pratique, entre le savoir et l'être. Comment les histoires de vie produisent-elles, par ailleurs, un effet émancipateur chez les...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1998-03-01
Collection :
Histoire de vie et formation
PDF
|