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A chaque apparition d'une nouvelle technique de communication, l'espoir naît de pouvoir mieux résoudre les problèmes d'accès au savoir. L'ingénierie éducative s'est évertuée à rendre le contenu des programmes éducatifs de plus en plus attractifs sous une forme...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-03-01
PDF, ePub
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La place de la recherche en éducation et en formation a été, à plusieurs reprises, contestée au sein des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres depuis la création de ces derniers. Ce tome 2, centré sur l'articulation entre formation et recherche, propose un...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-02-01
Collection :
Recherches et innovations
PDF, ePub
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C'est à partir d'un regard national qu'on essaie de rendre raison des débats éducatifs et un regard comparatif vient s'ajouter à des analyses qui prennent comme cadre de référence l'Etat-nation. Et pourtant, on assiste aujourd'hui, en Europe, à l'émergence d'une qualité...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-02-01
Collection :
Éducations et sociétés
PDF, ePub
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Les romanciers africains nous proposent une représentation riche et détaillée du système scolaire qui les a marqué, non seulement dans leur formation intellectuelle, mais dans leur chair. Cet ouvrage, à partir de leurs oeuvres, tente de brosser un portrait de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-02-01
Collection :
Éducations et sociétés
PDF, ePub
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A partir d'entretiens - avec des chefs d'établissements, des professeurs, des parents d'élèves - et de questionnaires auprès d'élèves de terminale, l'auteur scrute le paradoxe d'écoles catholiques se revendiquant comme « lieux d 'Eglise » tout en ayant, de par leur...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-02-01
Collection :
Religion et sciences humaines
PDF
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En l'espace de trois réformes, les Institutions Officielles de l'Education Nationale ont fait passer l'oral en classe du statut de méthode d'enseignement au statut de savoir à enseigner. Ce passage est problématique car les documents d'accompagnement des programmes...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-02-01
PDF
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Par la famille ou par l'école, le bilinguisme est une réalité quotidienne pour un nombre croissant d'enfants. Cet ouvrage fait état des différentes voies d'accès au bilinguisme: celle du "naître bilingue" ou celle du "devenir bilingue" par l'école. L'institution...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-02-01
Collection :
Espaces discursifs
PDF
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Comment construire consciemment l'expérience professionnelle à travers les joies et les crises d'une vie professionnelle ?Comment construire un projet ?Comment prendre le pouvoir sur sa propre pratique professionnelle ?Comment retrouver le sens du collectif ?...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-01-15
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Avec la fin du boom de la « nouvelle économie », en 2000, l'enthousiasme autour de la cyberformation a laissé place au scepticisme. Mais dans les faits, où en sommes-nous ?
Editeur :
Editions de l'O.C.D.E.
Parution :
2005
PDF
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Cet ouvrage présente une analyse internationale sur l'évolution du corps enseignant dans 25 pays, l'état de la recherche sur les moyens d'attirer, de former et de retenir des enseignants de qualité et les pratiques ayant donné de bons résultats dans les pays.
Editeur :
Editions de l'O.C.D.E.
Parution :
2005
PDF
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Première étude d'envergure à traiter de l'éducation financière au niveau international, ce rapport contribue au développement des compétences financières des consommateurs en fournissant aux responsables politiques des informations pouvant les aider à concevoir des...
Editeur :
Editions de l'O.C.D.E.
Parution :
2005
PDF
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Le japonais semble une langue difficile par bien des côtés.
Editeur :
Hermés science
Parution :
2005
PDF
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Cet ouvrage a pour objectif d'offrir un premier examen général de l'état des connaissances acquises et traduites en actions sur la réussite des étudiants dans les collèges et les universités. Le lecteur y trouvera des analyses sur l'état des connaissances ainsi que sur...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2005
PDF
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Les auteurs, du Québec et de la France, analysent les enjeux épistémologiques, théoriques, déontologiques, méthodologiques et administratifs que soulèvent les recherches conduites par des adultes aux cycles supérieurs. Cette mise en commun de recherches expérientielles...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2005
PDF
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Qu'ont donc à livrer à propos d'eux-mêmes et de leur pratique les enseignants et enseignantes qui ont choisi de «se dire» à travers des histoires puisées à leur expérience? Cette présentation de récits prototypes s'inscrit dans l'élaboration de la méthode des cas, en...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2005
PDF
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Cet ouvrage vise à décrire la relation langagière qui s'établit entre l'enseignant de français et ses élèves, dans les classes de 4e et de 3e de collège. L'analyse est contrastive: elle part de l'appartenance socioculturelle des élèves en comparant un collège de la...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-01-01
Collection :
Sémantiques
PDF
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Cet ouvrage montre comment les enseignants ont fait face concrètement aux textes - parfois contradictoires-, aux plans d'équipements - souvent controversés-, aux stages de formation - quelques fois imprécis - afin d'enseigner l'informatique à leurs élèves. Il montre...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-01-01
Collection :
Logiques sociales
PDF
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S'il est une institution que le public n'associe pas à l'insertion professionnelle et sociale des jeunes en difficulté, c'est bien l'Armée en général. Et pourtant la marine nationale a mis au point un dispositif novateur pour offrir à certains jeunes une première...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-01-01
Collection :
Travail du social
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Éduquer, c’est stimuler les jeunes au dépassement de soi et à l’exploitation de leurs compétences sur les plans intellectuel, social et de la communication. La Philosophie pour enfants - et son adaptation à l’apprentissage des mathématiques - est ...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2005
PDF
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Les monographies sont une clé de la pédagogie institutionnelle. Ces analyses d'enfants en situation difficile donnent à voir au plus près de l'élève "sujet", les effets d'une classe institutionnalisée. Le groupe de pédagogie institutionnelle et ...
Editeur :
Champ social
Parution :
2005
ePub
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