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Une analyse des thèmes actuels en évaluation de la littératie en milieu scolaire. Cet ouvrage collectif porte sur les enjeux et les méthodes de l’évaluation de la lecture et de l’écriture en milieu scolaire. Il comprend douze chapitres centrés sur des aspects distincts...
Editeur :
Les Presses de l'Université d'Ottawa
Parution :
2011-09-14
ePub
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Plusieurs jeunes présentent des difficultés de lecture et d’écriture. Cela nuit à leurs apprentissages, à la poursuite de leurs études et à leur implication active dans la société. Les intervenants qui travaillent auprès de ces jeunes doivent considérer une grande...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-09-06
PDF, epub sans DRM
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La plupart des études sur la compréhension et la production de la langue écrite s’appuient sur des interventions axées sur des unités microstructurales comme la connaissance des lettres, la conscience phonologique et la correspondance graphophonémique (décodage). Mais...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-08-29
PDF, epub sans DRM
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C’est au milieu des années 1990 que le projet 1,2,3 GO ! voyait le jour, grâce à l’initiative de Centraide du Grand Montréal. Dans six communautés de la région, des citoyens, des élus et des intervenants d’organismes publics, communautaires et privés ont formé un...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-08-29
PDF, epub sans DRM
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Penser la formation à l'enseignement au service de l'amélioration des compétences professionnelles, voilà l'enjeu de la professionnalisation des enseignants. Les auteurs s'appuient sur le champ des recherches en formation des adultes pour en comprendre les conditions de...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-08-23
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Les auteurs de Apprendre par l’expérience active et située exposent une méthode pour construire des outils pédagogiques rejoignant la réalité des apprenants, la méthode ASCAR (action, situation, connaissance, attitude et ressource), sur la base de laquelle ils proposent...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-08-22
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Ce court guide pratique veut rendre la suppléance plus agréable, tant pour le pédagogue que pour le suppléant L’auteure explique au premier comment préparer sa classe et élaborer une trousse à son suppléant. Au deuxième, elle donne des conseils sur la manière...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-06-20
epub sans DRM
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Le partage des savoirs et la concertation s’avèrent essentiels à la qualité de la formation des apprenants. Comment instaurer une culture de collaboration professionnelle et interprofessionnelle en milieu scolaire ? L’ouvrage approfondit les fondements théoriques...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-05-30
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Que le counseling de carrière serve à guider des personnes en orientation ou en réorientation, en insertion ou en réinsertion, en adaptation ou en réadaptation professionnelles, la passation de tests psychométriques contribue, lorsque cela s’avère nécessaire, à...
Editeur :
Septembre éditeur
Parution :
2011-05-24
Collection :
Libre cours
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Dix ans après le lancement de la réforme, 29 chercheurs en éducation des 12 universités québécoises s’allient et signent ce manifeste. Affligés de constater le négativisme ambiant, ils remettent les pendules à l’heure et prennent la parole en faveur des avancées...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-26
PDF, epub sans DRM
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Dans une perspective globale, favorisant le développement de chaque élève, l'auteure insiste sur la nécessité d'adopter une pratique pédagogique qui stimule également l'imagination, l'intuition, la créativité et l'émotion de l'enfant.
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Ce volume fournit des renseignements et des outils utiles et intéressants pour aider l'enseignant et le chercheur à résoudre le dilemme posé par la nécessité d'élaborer des programmes éducatifs préalablement structurés tout en favorisant l'initiative intellectuelle...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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La formation à distance : définition et paradigme - Les enjeux politiques - Les enjeux organisationnels - Enseignement à distance - Apprentissage autonome? Se former à distance - Les formules d'encadrement - L'imprimé : un moyen d'enseignement privilégié - L'audiovisuel...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Vingt spécialistes en éducation, en sociologie, en psychologie, en administration, en pédagogie et en andragogie font le point sur les orientations et les diverses formes de collaboration entre les institutions de formation et les milieux socioprofessionnels. Les...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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S'adressant tant aux professionnels et aux théoriciens de l'éducation qu'aux étudiants en formation, aux maîtres en pratique et aux parents, cet ouvrage propose un discours pédagogique nouveau, mieux adapté au contexte actuel et futur, et tente d'adapter l'instruction,...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Comment repérer et présenter l'essentiel, pour rendre compétent, l'utile, pour aider, et l'accessoire, pour capter et soutenir l'intérêt.
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Quelle signification doit-on accorder au terme profession et en quoi l'enseignement serait-il qualifié de profession? Que recouvre l'expression de professionnalisation de l'enseignement et de l'enseignant? À quoi fait-on référence quand on parle du professionnalisme de...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Des centaines d'activités d'apprentissage présentées sous forme de fiches indiquant les groupes d'âges visés, le matériel requis, la durée de réalisation. Une liste d'adresses des principales associations scientifiques québécoises et des regroupements offrant des...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Les auteurs définissent le système universitaire et s'efforcent d'identifier au sein de celui-ci les domaines d'intervention de l'État. Ils restituent les rapports de l'État et du monde universitaire au cours des trente dernières années en retraçant la place occupée par...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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Cette publication offre au lecteur trois instruments d’analyse de l’enseignement. Ces instruments permettent aux enseignants de se voir « comme dans un miroir », d’analyser leur acte professionnel et de s’auto-évaluer en fonction des objectifs qu’ils poursuivent. On y...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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