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Quel impact le débat sur le statut confessionnel des écoles du Québec, qui se poursuit depuis plus de 20 ans, aura-t-il sur l’éducation morale ? Peut-il exister des formes d’éducation religieuse souhaitables et applicables dans un contexte de pluralité ?Quel statut...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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Des pédagogues, psychologues, sociologues, psychiatres, psychanalystes, philosophes et biologistes de renom, riches d'une expérience clinique d'enseignement et de recherche, nous livrent ici le fruit de leurs réflexions et de leurs analyses. Chacun traite soit des...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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L'auteur propose de nouveaux cadres théoriques pour analyser et expliquer le travail des professeurs et professeures des universités du Québec dans sa richesse et sa diversité. Il étudie cinq aspects particulièrement importants de cet objet multidimensionnel : les...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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Des activités d'apprentissage emballantes qui plairont à tous les utilisateurs -Des références nombreuses qui vous dirigeront vers les organismes ou les services spécialisés - 25 secteurs d'activités - 100 activités différentes -Des milliers d'heures amusantes...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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La mesure du niveau conceptuel renseigne sur la façon dont une personne appréhende un objet de connaissance ou sur la complexité de son système conceptuel. Ce test n’est pas une mesure de l’intelligence mais plutôt une évaluation de la manière d’interagir dans une...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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Ce cahier est offert en complément à l’ouvrage Évaluation du niveau conceptuel par la méthode du paragraphe à compléter.
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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L'auteur analyse, compare et critique une quinzaine d'études québécoises, puis rappelle l'apport de quelques volumes étrangers à la compréhension de cet objet multidimensionnel, distinguant entre autres les sous-objets, les populations étudiées, les objectifs visés, les...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Les étudiants désireux d'améliorer leurs performances académiques, les professeurs soucieux de leur fournir des conditions maximales de réussite et les personnes impliquées dans un processus d'apprentissage trouveront, dans cet ouvrage, les stratégies d'apprentissage et...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
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Au moment où l’abandon des études apparaît comme un problème crucial à tous les niveaux de scolarisation, cet ouvrage nous convie à une réflexion pour mieux comprendre le phénomène de la persistance dans un long projet de formation tel le doctorat.
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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L'université se féminise; les adultes y découvrent un instrument de promotion sociale et de perfectionnement; les jeunes n'y constituent plus un groupe homogène. Voilà autant de repères permettant de comprendre l'évolution récente des effectifs étudiants des universités...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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L'auteure décrit le lien entre le développement global et l'évolution de l'activité corporelle de la naissance à douze ans. Elle souligne le rôle primordial de l'intervention adaptée au niveau de développement de l'enfant et montre que les expériences sensorimotrices...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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L'auteure traite principalement des aspects physique, affectif, social, créatif et cognitif du développement et des besoins de l'enfant. Elle propose des pistes de réflexion sur le rôle de l'éducateur à qui est confiée la responsabilité de soutenir le développement de...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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Pratique et efficace, ce guide offre un cadre à l’étudiant pour réfléchir sur les connaissances, les attitudes et les stratégies d'apprentissage associées à la réussite universitaire afin de l’aider à évaluer et à mettre en pratique des changements de comportement.
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF sans DRM
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La classe et l'environnementLe groupe-classePréparer, enseigner, diriger, évaluerLes objectifs d'apprentissageL'enseignement des conceptsLa discipline en classeL'évaluation et la mesureEnseigner le françaisL'apprentissage langagier dans les programmes en immersion...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-22
PDF
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Le propos de ce livre vise à expliciter les relations possibles entre différents concepts mathématiques à l’étude au primaire et au secondaire et les obstacles parfois créés.Le but de ce livre est donc de permettre aux enseignantes et aux enseignants du primaire de...
Editeur :
Presses de l'Université Laval
Parution :
2011-04-15
PDF
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Demain, l’école… Comment préparer vos petits bouts de choux à cette nouvelle expérience? L’auteur, enseignante et spécialiste de l’enfance, vous offre 500 réponses à cette question embêtante, 500 jeux simples et amusants conçus pour favoriser le développement...
Editeur :
Les Éditions de l'Homme
Parution :
2011-04-07
ePub
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Par le biais d'études comparatives des recherches et des pratiques, les auteurs ont cherché à mieux connaître le processus et les différentes répercussions de l'intégration des TIC dans la formation à l'enseignement. Ils décrivent notamment la formation aux usages...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-04
PDF, epub sans DRM
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Dans un contexte de renouveau pédagogique global, la visée de cet ouvrage consiste aussi à montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui dans laquelle ce n'est plus tant la connaissance des faits ou des principes...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-04-04
PDF, epub sans DRM
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Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l’enseignement et les processus d’apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d’enseignement-apprentissage.Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l’enseignement et les processus...
Editeur :
Les Presses de l'Université d'Ottawa
Parution :
2011-03-23
PDF
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Qu'est ou que pourrait être l'éthique ou la déontologie de la profession enseignante? Les résultats de divers travaux ont permis de faire le point sur des cadres conceptuels et théoriques relatifs à l'éthique, à la déontologie et à la morale, ainsi que de mettre en...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2011-03-14
PDF, epub sans DRM
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