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Introduite il y a une dizaine d'années, la représentation diffusive est une approche de portée générale dédiée à l'analyse, l'approximation et la synthèse d'opérateurs intégraux non rationnels de type pseudo-différentiel, incontournables dans nombre de problèmes en...
Editeur :
Hermés science
Parution :
2005-07-22
PDF sans DRM
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La pédagogie du projet représente une avancée décisive dans les pratiques de formation. Elle engage une dynamique qui donne sens à l’acte d’apprendre, où savoirs, savoir-faire, savoir-être se construisent et se tissent dans l’action sur un milieu. Elle introduit dans...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2005-07-13
Collection :
Profession enseignant
PDF
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Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à créer un atelier scientifique à dessein de rendre compréhensible à des élèves de 4e et 3e des phénomènes environnementaux et quotidiens. Il regroupe des expériences ludiques et attrayantes. Les élèves expérimentent...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2005-07-13
Collection :
Pédagogie pratique
PDF
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L'arrivée à un poste de direction est à chaque fois un défi, une épreuve qui va conditionner la suite du parcours. Chef d'établissement depuis 1977, Colette Woycikowska, réaliste et solidaire, ne néglige ni les points sensibles ni les épines du métier, et offre une...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2005-07-13
Collection :
Management & Éducation
ePub
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Ce livre s'adresse à tous les enseignants mais aussi à tous ceux qui participent à l'éducation des jeunes et à travers eux à tous les élèves. Tout au long de leur scolarité, les élèves doivent construire des compétences socles pour une appropriation facilité des savoirs...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2005-07-13
Collection :
Profession enseignant
ePub
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Le paradoxe peut constituer un puissant levier d'autonomie et d'apprentissage. L'auteur interroge les manifestations de la construction autonome paradoxale de plusieurs personnes en formation et il en envisage les conséquences dans le domaine des organisations. Voilà...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-07-01
Collection :
Cognition et Formation
PDF
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Ce numéro aborde la question de l'analyse de l'activité de formation, en soulignant le lien constant entre l'agent et l'acte dans les situations de travail: comment articuler le prescrit et le réel, la théorie et la pratique ? Au-delà, comment apprenants en formation,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-07-01
PDF, ePub
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« Mon corps est aux fers dans un cachot, mon esprit est en prison dans une idée. Une horrible, une sanglante, une implacable idée ! Je n'ai qu'une pensée, qu'une conviction, qu'une certitude : condamné à mort ! »Victor Hugo nous donne à juger, sans autre dossier qu'un...
Editeur :
Hachette Éducation
Parution :
2005-06-08
Collection :
Bibliolycée
PDF, ePub
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Les programmes de l'école primaire mis en place en 2002 soulignent l'importance de la résolution de problèmes arithmétiques, clé de voûte de la construction des connaissances mathématiques.Cet ouvrage identifie les difficultés rencontrées par les élèves pour comprendre...
Editeur :
Hatier
Parution :
2005-06-01
Collection :
Primaire
ePub
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Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages...
Editeur :
Hatier
Parution :
2005-06-01
Collection :
CP
ePub
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Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages...
Editeur :
Hatier
Parution :
2005-06-01
Collection :
CE1
ePub
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Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages...
Editeur :
Hatier
Parution :
2005-06-01
Collection :
CE2
ePub
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Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages...
Editeur :
Hatier
Parution :
2005-06-01
Collection :
CM2
ePub
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Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages...
Editeur :
Hatier
Parution :
2005-06-01
Collection :
GS
ePub
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Se former à l'ingénierie de formation? Oui mais comment?
La première partie de cet ouvrage répond à cette double question de contenu et de méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et Ingénierie en formation d'adultes (SIFA).
La seconde partie explore...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-06-01
Collection :
Ingénium
PDF, ePub
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Cet ouvrage n'est pas un énième recueil de verbes offrant des pages de colonnes et de listes alphabétiques. Il s'agit d'une approche de la conjugaison française qui fait appel, non au psittacisme, science des perroquets, mais à l'observation et au raisonnement. Une base...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-06-01
PDF
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Dans la pratique, les femmes et les hommes ont-ils également accès à formation continue ? Privilégient-ils certaines activités, en en délaissant d'autres ? Y a-t-il similarité ou différence selon les pays sous investigation ? Onze auteurs apportent des éléments de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-06-01
Collection :
Savoir et formation
PDF, ePub
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L'objectif de cette recherche est de questionner le but de l'école : est-ce transmettre un savoir, déverser des informations, enseigner des connaissances rapidement obsolètes ? Ou est-ce inspirer à l'enfant ou au jeune adulte le goût de l'aventure pour aller à la...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-06-01
PDF
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Cet ouvrage a pour vocation de préciser les questions qui se posent aujourd'hui à propos des démarches de professionnalisation, questions qui interpellent tant les chercheurs que les formateurs. Qu'en est-il de la demande de professionnalisation ? Qui en a l'initiative...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-06-01
Collection :
Action et savoir
PDF, ePub
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Au coeur de cet ouvrage, il y a la thèse implicite que la pédagogie comme science de l'éducation est justifiée par la notion de personne. Une conception de la personne est-elle au fondement de mouvements pédagogiques contemporains et innovants tels le PEI (programme...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2005-06-01
Collection :
Recherches et innovations
PDF
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