Télécharger le livre :  Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen
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Dominique Oesch analysiert die potenzielle und realisierte Durchlässigkeit anhand der Schweizer Schulsysteme des Kantons Basel-Stadt und des deutschsprachigen Teil des Kantons Fribourg. Damit leistet die Untersuchung mit Fokus auf den Übertritt in die Sekundarstufe II...

Editeur : Springer VS
Parution : 2017-02-20

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