Télécharger le livre :  Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit Förderbedarf
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Die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit Förderbedarf stellen eine wichtige Voraussetzung für die soziale Partizipation von Kindern mit emotional-sozialem Förderbedarf im inklusiven Grundschulunterricht dar. Vor diesem Hintergrund geht Marwin Felix...

Editeur : Springer VS
Parution : 2020-07-18

PDF, ePub

42,39