Tous les ebooks de la collection "Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken" - Springer VS

16 Livre(s)


Ajouter à ma liste d'envies Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern Nico Wenzel Zwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Schüler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig, doch zeigten sich deren Operationalisierungsansätze bisher undifferenziert und unspezifisch. Mit der vorliegenden PlurOS-Studie ist es gelungen, ein... Editeur : Springer VS Parution : 2023-07-15 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 62,11 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht Johanna Mäsgen In diesem Open-Access-Buch werden mithilfe der forschungsleitenden Frage: „Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?“ die Auswirkungen der Einrichtung beziehungsweise funktionalen Umdeutung des Zentralabiturs in den Bundesländern untersucht und... Editeur : Springer VS Parution : 2023-02-27 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub Gratuit PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Selbstwirksamkeitserwartungen angehender und praktizierender Lehrkräfte zum Unterrichten von Gesellschaftslehre Marcel Grieger Kann ich ein Fach unterrichten, das ich nicht studiert habe? Vor dieser Herausforderung stehen Lehramtsstudierende und Lehrkräfte in nicht weniger als 13 Bundesländern, in denen Verbundfächer wie Gesellschaftslehre auf dem Stundenplan stehen. Statt die... Editeur : Springer VS Parution : 2023-01-05 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 62,11 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Schriftliches Urteilen im Politikunterricht der Sekundarstufe I Claudia Forkarth Die vorliegende empirische Studie ist im Kontext des interdisziplinären Forschungsprojekts SchriFT II (Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen) entstanden und befasst sich im Rahmen einer quasi-experimentellen... Editeur : Springer VS Parution : 2022-09-30 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 62,11 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Selbstkonzept und Fachwissen im Politikunterricht Natalie Grobshäuser Dieses Buch leistet einen empirischen Beitrag zur Aufklärung der Bedeutung von Motivation im Politikunterricht und fokussiert auf das Selbstkonzept als motivationale Voraussetzung für politisches Lernen. An einer Stichprobe über 1324 Realschüler*innen der neunten... Editeur : Springer VS Parution : 2022-05-30 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 59,15 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Planungskompetenz angehender Politiklehrerinnen im Praxissemester Frank Eike Zischke In der vorliegenden Studie wird ein Messinstrument zur Erfassung einer politikdidaktischen Planungskompetenz bei angehenden Politiklehrerinnen entwickelt und validiert. Der Fokus liegt auf dem Aspekt der Planung und Entwicklung kompetenzorientierter politischer... Editeur : Springer VS Parution : 2022-03-30 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 49,29 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern Anja Schmidt Anja Schmidt thematisiert in diesem Buch politikdidaktische Setzungen und Modelle der politischen Argumentations- und Urteilskompetenz unter Bezug auf den theoretischen und empirischen Stand der Fachdidaktik. Die Autorin geht der Frage nach, ob sich theoretische und... Editeur : Springer VS Parution : 2022-03-11 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 54,22 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen Marcel Mierwald Marcel Mierwald untersucht die Effekte von Lernmaterialien in einem Geschichtsprojekt zur Wissenschaftsvermittlung im Schülerlabor. Dabei steht die Frage im Fokus, wie sich die Arbeit mit unterschiedlich wissenschaftsnahen Lernmaterialien auf die schriftlichen... Editeur : Springer VS Parution : 2020-05-05 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 54,22 €
Ajouter à ma liste d'envies Politik lernen Georg Weißeno Im wissenschaftlichen Diskurs über politische Bildung lässt sich seit etwa dreißig Jahren eine starke Betonung empirischer Forschung feststellen. Durch die Entwicklung systematischer empirische Forschung hat sich zugleich die Frage nach der theoretischen Begründung der... Editeur : Springer VS Parution : 2019-11-29 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 34,50 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht Dorothee Gronostay Dorothee Gronostay untersucht das Potential argumentativer Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (z.B. kontroverser Diskussionen) zur kognitiven Aktivierung der Schülerinnen und Schüler. In drei empirischen Teilstudien werden Sequenzmuster argumentativer Abwägung... Editeur : Springer VS Parution : 2019-03-02 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 39,43 €
Ajouter à ma liste d'envies Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht Marc Motyka Marc Motyka untersucht die Potenziale des Mediums Computerspiel für den Politikunterricht aus einer instruktionstheoretischen Perspektive. Im Zentrum dieses Bestrebens steht eine experimentelle Vergleichsgruppen-Untersuchung mit drei Messzeitpunkten zu den Auswirkungen... Editeur : Springer VS Parution : 2018-04-04 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 42,39 €
Ajouter à ma liste d'envies Gesellschaftswissenschaftliche Fachdidaktiken Reinhold Nickolaus , Monika Oberle , Susan Seeber , Georg Weißeno Die Beiträge dieses Sammelbandes beschreiben die Besonderheiten und die Gemeinsamkeiten der Fachdidaktiken für das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld (Geographie, Geschichte, Politik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik). Sie stellen Ergebnisse evidenzbasierter... Editeur : Springer VS Parution : 2017-10-16 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF, ePub 34,50 € PDF ePub
Ajouter à ma liste d'envies Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung Barbara Reichhart Die Ergebnisse der quasi-experimentellen Interventionsstudie von Barbara Reichhart zeigen, dass die befragten Grundschullehramtsstudierenden geringe motivationale Orientierungen hinsichtlich politischer Bildung im Sachunterricht aufweisen. Zudem konnte gezeigt werden,... Editeur : Springer VS Parution : 2017-10-10 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 39,43 €
Ajouter à ma liste d'envies Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern Katrin Hahn-Laudenberg Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen... Editeur : Springer VS Parution : 2017-06-06 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 42,39 €
Ajouter à ma liste d'envies Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union Christian Tatje Christian Tatje untersucht zum einen die tatsächliche Nutzung (Häufigkeit und Funktionen) vom Politikschulbuch und dessen Bestandteile durch Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler (vor, während und nach dem Unterricht). Zum anderen analysiert der Autor, wie die... Editeur : Springer VS Parution : 2017-03-27 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 34,50 €
Ajouter à ma liste d'envies Partizipation, Wissen und Motivation im Politikunterricht Barbara Landwehr Kompetenzzuwachs im Politikunterricht wird durch kompetenzorientierten Unterricht besser erreicht als durch herkömmlichen Unterricht. Zu diesem Ergebnis kommt die Interventionsstudie mit 1071 Schülerinnen und Schülern der 9. und 10. Klasse. Die Studie zeigt die... Editeur : Springer VS Parution : 2016-11-22 Collection : Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken PDF 34,50 €

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