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Le terme de compétences tend aujourd'hui à s'imposer dans les discours tenus sur l'Ecole ou sur les entreprises. La fréquence d'usage de ce terme, éminemment polysémique, obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements significatifs dans ces...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-10-01
Collection :
Logiques sociales
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Cet ouvrage, destiné aux enseignants, futurs enseignants, et au-delà, à tous ceux qu'intéressent les problèmes liés à la psychologie et à la sociologie, s'appuie essentiellement sur la notion de rôle et sur ses implications .....
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-10-01
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"Pour la première fois sur la Terre, la nature, la vérité, la raison et la philosophie vont donc aussi avoir un séminaire. Pour la première fois, les hommes les plus éminents en tout genre de science et de talent les hommes de génie vont être les premiers maîtres...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-07-15
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Quelles sont Ies pratiques adoptées par les instituteurs accueillant dans leur classe un enfant handicapé ? L'intégration entraîne-t-elle des transformations éducatives tant sur le plan des actions pédagogiques que dans le domaine des stratégies d'ouverture de l'école...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1994-04-01
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Les dispositifs de formation en alternance se multiplient et concernent un nombre croissant de jeunes. Ils jouent, de ce fait, un rôle crucial au moment de l'entrée dans la vie active de toute une génération et deviennent des temps et des lieux de redéfinition des...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1993-12-15
Collection :
Savoir et formation
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Il est à peu près évident que l'université "classique" a développé une logique d'enseignement où prime la consommation des savoirs par l'étudiant qui écoute des cours avant toute démarche créatrice. A côté de cette démarche, il en existe une autre qui met d'emblée...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1993-06-01
Collection :
Alternances Développements
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L'école républicaine peut-elle, en Mauritanie, être le creuset d'une nation de double culture, africaine et berbéro-arabe ? Comment faire l'apprentissage de la tolérance et de l'acceptation de l'autre? Des éléments pour un projet éducatif adapté aux particularités de ce...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1993-02-01
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Après les multiples diagnostics portés sur nos lycées, cet ouvrage dresse un panorama de l'organisation des formations à ce niveau en Europe, aux Etats-Unis et au Japon. Il analyse notamment les priorités politiques en faveur de l'enseignement général ou professionnel,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1992-02-01
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L'accueil des enfants dans les institutions éducatives selon les différentes facettes de leur personne, de leur diversité et dans la perspective de leur développement.
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1992
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"Le plan adopté est le suivant : 1) De la théorie : ouvrages de base ; de méthodologie en sciences humaines et sociales ; dictionnaires, lexiques ...; traités ; épistémologie en sciences humaines et sociales, philosophie ; ouvrages de méthodologie en sciences de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1991-10-01
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Cet ouvrage présente et développe une grille d'analyse des pratiques d'éducation et de formation, utilisable par toute personne souhaitant réfléchir à "ce sur quoi elle s'appuie" dans son travail éducatif : les étais de la situation éducative (la relation...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1991-04-01
Collection :
Défis formation
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