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This book, the seventeenth instalment in the 24-volume series Globalisation, Comparative Education and Policy Research, explores the interrelationship between ideology, the state and human rights education reforms, setting it in a global context. The book examines major...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-23
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This book enables Western scholars and educators to recognize the roles and contributions of shadow education/hakwon education in an international context. The book allows readers to redefine the traditional and limited understanding of the background success...
Editeur :
Palgrave Macmillan
Parution :
2016-09-23
PDF, ePub
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Im Rahmen einer empirischen Studie an Berliner beruflichen Schulen untersucht die Autorin Evaluations- und Entwicklungsprozesse und dabei insbesondere die subjektive Perspektive der pädagogischen Akteure. Die Studie umfasst Dokumentenanalysen, Gruppeninterviews sowie...
Editeur :
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Parution :
2016-09-23
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Die Vorstellung von einer Wissenspräsupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begründbares Verständnis immer auch textspezifische Wissensbestände erfordert, gehört zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von Literatur. Literarisches...
Editeur :
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Parution :
2016-09-23
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Im Mittelpunkt der Studie von Torsten Eckermann stehen jene Interaktionsprozesse im Unterricht, in denen ‚Unterschiede‘ zwischen Kindern und ihren Peers ihre soziale Relevanz erhalten, d.h. aktualisiert, bearbeitet und übergangen werden. Die Ergebnisse verweisen darauf,...
Editeur :
Springer VS
Parution :
2016-09-23
PDF
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This is he first edited book on gender issues in transnational business cooperation concerning knowledge work.This area has so far been researched mainly by organizational theorists, with their background in business studies, finance, communication or sociology, and...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-23
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Raphaela Schätz untersucht in einer Feldstudie, inwieweit eine zweijährige additive Sprachförderung die mündliche Erzählfähigkeit in der Zweitsprache Deutsch fördert. Als theoretischer Rahmen dienen Ansätze des Zweitspracherwerbs, die Aufarbeitung des Forschungsstands...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-23
PDF
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This book provides a cutting-edge analysis of the ways in which higher education institutions have become more international over the past two decades. Drawing upon a range of post-foundational spatial, network, and mobilities theories, the book shifts our thinking away...
Editeur :
Palgrave Macmillan
Parution :
2016-09-23
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This book reports on a five-year longitudinal study of the policy relating to the introduction of Liberal Studies, which was developed as an interdisciplinary curriculum in the New Senior Secondary (NSS) academic structure in post-colonial Hong Kong. It also examines...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-22
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This book presents innovative instructional interventions designed to support inquiry project-based learning as an approach to equip students with 21st century skills. Instructional techniques include collaborative team-based teaching, social constructivist game design...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-21
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This book, by combining sociocultural, material, cognitive and embodied perspectives on human knowing, offers a new and powerful conceptualisation of epistemic fluency – a capacity that underpins knowledgeable professional action and innovation. Using results from...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-21
Collection :
Professional and Practice-based Learning
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This book highlights the problems that have developed as students lack either the social or cultural capital to take the opportunity of Higher Education through conventional routes.This might be due to leaving school early, lacking entry qualifications or wanting to...
Editeur :
Palgrave Macmillan
Parution :
2016-09-21
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This book describes a comparative study of the primary science learning objectives (from the cognitive domain) in the curriculum of six high-achieving East Asian states — mainland China, Hong Kong, Taiwan, Korea, Japan and Singapore. Specifically, the authors use one of...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-20
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Es geht es um die Frage, wie sich die gegenwärtige Moderne, die soziologisch gern auch als Post-, Spät-, Zweite oder reflexive Moderne apostrophiert wird, in ihren unterschiedlichen Facetten darstellt. Die Widersprüchlichkeit und Ambivalenz dessen, was heute als...
Editeur :
Springer VS
Parution :
2016-09-20
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Daniel Goldmann rekonstruiert als zentrales Phänomen schulischer Entwicklungspraxis eine hohe Differenz- und Konfliktvermeidung unter Lehrkräften, die die schulentwicklungsbezogenen Aushandlungen stark limitiert. Erklärt wird dieses Phänomen über die mangelnde formale...
Editeur :
Springer VS
Parution :
2016-09-20
PDF
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Das Buch leistet auf empirischer Ebene einen Beitrag zur Debatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte – insbesondere von Religionsunterricht und Katechese. Mit Hilfe von zwölf leitfadengestützten Interviews werden an biografischen Schnittstellen...
Editeur :
Springer VS
Parution :
2016-09-20
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This book sets out a proposal for applying psychological and educational psychology concepts to improve work with children and young people. It also suggests how some of the criticism aimed at pedagogical-psychology practice can be answered.In several respects...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-20
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The book investigates interest groups and various learning circles, Reading Circles (RCs) learning opportunity in particular, as a mode of in-class and beyond class autonomous learning in the context of English Language Teaching (ELT) at tertiary level in Oman,...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-20
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This book offers a nuanced analysis of a US-led foundation initiative of uncommon ambition, featuring seven foundations with a shared commitment to strengthen capacity in higher education in Sub-Saharan African universities. The book examines the conditions under which...
Editeur :
Palgrave Macmillan
Parution :
2016-09-20
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This volume offers insights from modeling relations between teacher quality, instructional quality and student outcomes in mathematics across countries. The relations explored take the educational context, such as school climate, into account. The International...
Editeur :
Springer
Parution :
2016-09-19
PDF, ePub
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