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Ces réflexions d'un proviseur, émaillées de faits concrets et d'anecdotes vécues, décrivent le système scolaire et ses modes de fonctionnement que le grand public ignore presque totalement et dont la découverte étonne et stupéfie ! Cette description sans concession est...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
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Onze québécoises ont vécu une période de changements majeurs tout en étant elles-mêmes à l'origine d'un nouvel état de vie : maternité et travail, autonomie financière, contrôle des naissances, participation à la vie politique et sociale. Entrées sans bruit dans la...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Histoire de vie et formation
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La massification réussie de l'accès à l'école satisfait-elle la démocratisation que nous voulions ? Le supplice du collège unique, du modèle pédagogique unique, le brise reins du premier cycle de l'université, l'opacité des parcours éducatifs disponibles et leur...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
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Chaque page de cet ouvrage renforce l'idée que la personne de l'enseignant peut servir l'apprentissage comme il peut le desservir. Mais cet écrit n'est pas seulement diagnostic, sa raison d'être est avant tout force de suggestions et mesures correctives précises....
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
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Le jeu, un outil éducatif ? Les pédagogues aujourd'hui sont de plus en plus nombreux à le reconnaître. Mais qu'est-ce que le jeu, et qu'est-ce que jouer ? C'est ce qu'il faut d'abord chercher à élucider. Comment proposer d'apprendre en jouant, en effet, si on n'a pas...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Arts, transversalité, éducation
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L’objet du présent dossier est le métier de rééducateur, qui s’il existe depuis plus de trente ans, est toujours mal connu. A travers ce recueil de textes de rééducateurs, vous découvrirez la grande diversité des approches possibles, chaque rééducateur étant amené à...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
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Plus que jamais il faut être vigilant en matière d’écriture à l’apprentissage du geste graphique en même temps qu’à l’apprentissage du sens de l’écrit. L’écriture permet un espace de créativité et par là déplace la violence de l’homme par l’élaboration d’une pensée. La...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
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Les interventions socio-éducatives sont des interventions sociales conduites par différentes catégories de professionnels qui vient à assurer une fonction éducative spécifique clairement complémentaire de l’action éducative familiale ou, lorsque le groupe familial est...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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Dans une période où s'intensifie le déploiement des technologies de l'information et de la communication dans le champ de l'éducation, les établissements d'enseignement sont confrontés de manière aiguë à des formations étrangères, c'est-à-dire conçues ailleurs qu'en...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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Entre école, centre formation et université, comment les formateurs d’enseignants peuvent-ils constituer une identité qui leur soit propre ? Qu’il soit à l’université, en institut de formation ou dans un établissement scolaire, comment un formateur se positionne-t-il...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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La loi d'orientation de 1989 a ouvert le fonctionnement de l'école à de nouveaux dispositifs destinés à mieux répondre aux besoins individualisés des élèves. Dans ce contexte, un modèle d'Entretien Cognitif à visée d'apprentissage (ECA) cherchant à prévenir les...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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Le rapport au savoir des élèves et des étudiants est-il pris en compte à l’Ecole et à l’Université ? Quand les élèves et étudiants rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, les dispositifs d’aide proposés s’interrogent-ils et s’appuient-ils sur leur...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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Ce volume fait suite au premier ouvrage : La formation autodirigée, aspects psychologiques et pédagogiques. A travers les vingt-cinq chapitres réunis ici, l’autoformation apparaît comme un phénomène international, dont l’UNESCO invite, en introduction, à mesurer tous...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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On constate l'utilisation de plus en plus fréquente dans les textes officiels et dans la littérature des sciences de l'éducation, de la notion de dispositif. Ce sont tantôt des dispositifs d'accompagnement, pour aider les enseignants à s'engager dans des pratiques...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Savoir et formation
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De l’école on attendrait encore que d’un enfant elle fasse un citoyen, quand elle est désormais le lieu d’une mutation, le laboratoire du sujet à venir. Eduquer pour devenir libre, pour que chantent les lendemains, tel était le projet de la promesse. Qu’avons-nous fait...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Écriture et transmission
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Les formations ouvertes à distance bénéficient d’une notoriété avérée, tout au moins auprès des médias. Elles tentent de relever certains défis en permettant à un nombre toujours plus important de sujets de suivre des cursus. L’université virtuelle se veut une tentative...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
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La réflexion sur l’éducation à l’altérité s’impose aujourd’hui avec force. Cet ouvrage propose une réflexion sur la façon dont l’école pourrait assumer l’éducation des enfants au respect de l’autre dans ses différences : Qui éduque à l’altérité ? L’école éduque-t-elle à...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Éducation comparée
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N’y aurait-il pas toujours à dire sur l’enseignement ? Ou même dans l’enseignement ? Mais il n’y a pas de place : le programme commande. Alors perdurent des impressions errantes et sans emplois reconnus. L’obsession des contenus achoppe devant la permanence des traces....
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Questions contemporaines
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S’attachant à une analyse d’un secteur de la littérature d’enfance et de jeunesse au travers d’albums de quelques maisons d’édition (Le sourire qui mord, Ipomée, et les éditions du Rouergue), cet ouvrage se propose de mettre en évidence les ligues de force d’une...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Audiovisuel et communication
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Le mémoire professionnel en IUFM a déjà fait l’objet de plusieurs publications. La spécificité de celle-ci est d’aborder une question rarement envisagée dans les autres travaux : celle de la direction du travail du stagiaire par un formateur. Après avoir regardé le...
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Editions L'Harmattan
Parution :
2002
Collection :
Recherches et innovations
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